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开学的第一天早上，老班占用早读时间开始排座位。
学校为了提防学生早恋，专门规定异性不能坐同桌，如果恰好男生和女生是奇数，那恭喜你们，可以有幸在此成为令人艳羡的异性同桌，倘若以此为缘分，到真希望你们可以有情人终成眷属。
然而，我们班不是，听说隔壁班也不是，我真的很怀疑，学校招生办在招生的时候，对招录男女生的数目是奇是偶很重视，并且在分班的时候，虽然做不到男女比例均衡，但一定可以做到不多不少一个班里不会有一个男女生坐同桌。
一个班五六十人站在教学楼前，顶着初升的朝阳，一对男生一对女生轮流走进教室，从靠窗台的第一组到门口的第四组，然后从前往后依次坐下。
我坐在了第一组的第一个座位，等老班跟着小妞和最后一个男生走入教室的时候，所有同学的座位皆以分好。为了严明纪律，老班指定了几个在军训时候比较活跃的同学做了班干部，又根据中考成绩指定了各科代表和组长。
第一组的组长是孟以晴，哦，孟以晴和我是一个组啊，我的组长是孟以晴，我以后要归孟以晴管啊。
每天孟以晴都会到我的桌前收作业，我也只是抬起惺忪的睡眼从抽屉里抽出作业本交给她，然后继续趴在桌子上闭目养神。
最讨厌的是英语早读，英语老师总是会选在这漫长的四十分钟里进行单词默写。组长要在默写结束的时候将默写单收起来交到讲台上，每次孟以晴到我跟前，我都会拜托她让我多抄几个单词，孟以晴很好说话，安静地看着我匆匆忙忙从书里面找出几个单词零星地点缀在自己的默写单上，为了不被老师当场发现自己默写单上形单影只的英语单词，我有意将自己的默写单放进孟以晴手中整体的默写单中间。
孟以晴并没有因我弄乱默写单而不高兴，双手握着默写单的两侧在我的桌子上弄整体之后，若无其事地转身交给站在讲台上的英语老师。
直到英语课上发现孟以晴的单词默写成绩是满分的时候，往后的英语单词默写，我就果断放弃了臃肿复杂的课本，而是直接精准地从孟以晴的手里夺过孟以晴自己的默写单，嗯，就是这个娟秀工整的字体。没错就是它，但还有一点很重要，我必须时刻提醒自己，不可全抄，不可全抄对。有些时候，到底该写错哪个单词或者到底自己对多少合适，却成了让我很头疼的事情。
然后在交默写单的时候，还得刻意避免将孟以晴和我的默写单放在一起。于是，我往往会不够义气地当面将孟以晴的默写单放在上面，而我的却一定要龟缩于最底层的某一层。现在想来自己当时真不够意思，让人家女生单枪匹马冲锋陷阵，自己到好在大后方安营扎寨高枕无忧。
原来当你真的能够掌握自己命运的时候，反而会对自己到底几斤几两这个事实特别重视。反之对有些模棱两可又不明所以的事情，却常常会先入为主自以为是。
而我喜欢上孟以晴的动机，真的是说出来就像个笑话。
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