上课铃响了，我急匆匆的跑回教室，这节课是班主任的课，不知道为什么我比以前听的更专心了，应该是上节课被老师表扬的原因吧！
那是周一的语文课，一上课老师就挑我们背诵课文八年级的《生于忧患 死于安乐》，一开始挑了我们班学习最好的两个大组长，分别是第一名程欢利和第三名的王茜茜，结果程欢利说不会背，老师的表情一下子变得惊讶起来。接着王茜茜说她也不会，老师的表情更夸张了。
老师并没有就此罢休，她面向全班同学问我们谁会背？这时，李宁同学（班级排名第七）站起来，把第一段背了下来。为了给我们小组挣分，我的师傅赵英豪不断的在用胳膊推我，问我第二段会不会背？我心里在嘀咕：我在班里的成绩真的是不敢提，每次成绩都是排名七千多。再说这篇课文是八年级学的，现在是复习，上节课，老师也没让我们预习，现在面对全班同学，那真的是关公面前耍大刀～自不量力。况且我也不确定会背，就是有些印象，我可没有这个胆！看到我犹豫，师傅着急了，又和我商量：“你试一下，错了又没事，你是学友，不会背也不丢人，万一背下来，咱组又可多得2分”他边说边一下子把我拽了起来。“人恒过，然后能改，困于心，衡于虑……”我竟然把第二段背了下来，虽然有一个的地方不太准确，但也迎来了全班同学的掌声，老师的脸上露出了笑容，并在班里郑重的表扬了我，并给我们小组加了2分。
这几天，我一直沉浸在被表扬的兴奋中，课堂上的我异常专注。师傅的鼓励，给了我信心；老师的表扬，给了我学习的动力。我尝到了表扬的甜头，我想这样下去，到中招考试我一定会跻身与全县前五千名，考进滨河高中！
