从9月3日加入时间管理特训营已经23天啦。虽然每天都在学习，甚至是争分夺秒，很忙碌，很充实，收获很多，但还是得感叹一句时间过得真是太快啦。昨天是最后一次大课，马上要闭营了，课上老师说了一句话令我印象深刻：看是否有所成长就看看是否有变化。回想这段时间，循序变化，感触颇多，挑以下五点简述：
1.根据不同的时间类型安排不同的学习内容。这是课程阶段一中的重点知识，通过时间记录的方式找到自己的黄金时间、碎片时间和常态时间等。在黄金时间做长期重要事件，在碎片时间做紧急不重要事件。根据我除上班时间外，都要带孩子的特点，我的常态时间和碎片时间较多，我选择听音频的方式学习，这样可以一边看孩子一边学习。虽然不能集中精力，但偶尔也能听到觉得特别好的内容，就像《就是因为“没时间”，才什么都能办到》书中说的“做一半也比不做好”。采用这个方法，我把想听的音频都听完了，包括罗辑思维、Angie电台、樊登读书和行动派琦琦的音频，还听了三本书《就是因为“没时间”，才什么都能办到》、《结构思考力》和《把时间当作朋友》。每天早起，趁孩子醒前写晨间日记、阅读和锻炼，晚上趁孩子睡后开始写作。自9月7日开始记录时间，现在我清楚的看到这样的数据：阅读：19.2h；听音频：16.7h；写作16.1h。刚看到这些数据时，我感到很惊讶，没想到自己其实投入了这么多。在未记录时间之前，总觉得时间像沙子一样散落，抓不住，也无所获，徒增伤感和焦虑。千里之行，始于足下。当每一项投入到100小时，我要好好奖励自己。
2.列各种清单。原来就知道清单这回事，但没有应用起来，是自己没有重视。事情想来都是这样的，总要一个师长角色耳提面命才能知道它的重要性。老师很详细的讲解了各种清单和微梦想清单。发现这对于一个逻辑混乱的人来说，真是太管用了。根据清单，一目了然，心中有数，大大节省了选择时间。
3.要用“1+n”的方式打磨时间系统。1是指你当下生活的中心事项，n则是你需要兼顾的其它事项。可以把80%的时间用于这个1，把20%的时间用于n。这个方式是我在老师教课之前就实践的，但心里没有这么清楚，经老师点透，认识到这个方式可以把一个系统的基本框架搭建起来，像有了主心骨，其它边边角角就可以随时调整和修正。
4.兴趣是个伪命题。老师强调很多人因为兴趣贻误了自己的学习和成长，其实大多数情况下很多人并不很清楚哪些才是自己的兴趣，就像老师自己最近才敢承认写作是她的兴趣一样。对老师提出的这点也深有同感，很多事情真的与兴趣无关，而是看自己有没有专注投入。受老师的启发，我开通了电台，每天坚持录一条音频。虽然水平很凹，但我能从中有所体验：每天围绕一个主题说一段话，从刚开始尝鲜和对自己无要求，到现在希望表达流利和有逻辑。所以这周买了关于逻辑、思考模式和写作的书。这或许是个开始，谁知道呢，坚持看看吧。像琦琦说的，边做边看。
5.《把时间当作朋友》说我们并不能管理时间，所能做的是自我管理。确实，所有的时间方法是以自我管理为基础的，只有你自己在心中有目标，有干劲，有欲望，才能像开了挂一样的把这些方法运用起来和时间好好做朋友。
方法的习得只是开始，长期实践才能化为能力。还记得当初转发时间管理特训营到朋友圈写下的评论“希望通过这个特训营，助我解惑提效”，现在我收获的不仅仅是这些，还看到了一个优秀的人高效运转的学习节奏，和一群致力于进步和学习的小伙伴们，这样一个积极向上的能量场，将带引我继续坚持努力。期望有一天，我能与时间真正成为朋友，张弛有度，淡定从容！
