六月底七月初这个时候，各中小学都进入暑假倒计时了，越到期末，老师就越焦虑，越忙碌，学生每天会有做不完的试卷和习题，老师也跟着有改不完和讲不完的试卷和习题。
明天是周三，小学一二年级考试，后天周四，小学三四年级考试，我带的班级是三年级，也就是明天我们班学生放假一天，后天来学校考试就行了。
可是作为老师的我，却偏偏爱折腾，连学生考前放松一天的时间都不放过，居然做出了明天让学生再来学校上课半天的决定，自己之所以能有这个想法，
一是觉得不能让学生放松学习，如果给他们一天时间玩耍，说不定他们玩得都快忘记，后天还有期末考试这回事。
二是自己很想把所有的知识全教给他们，生怕遗漏了什么知识点没讲，而考试时又出现，学生肯定会一筹莫展。
三是觉得自己牺牲了休息时间给他们上课，会觉得自己很努力地在教书，学生会体谅老师的用心，刻苦学习，考出满意的成绩来。
可我老公听说我有这个想法后，实在不敢苟同。他觉得我做事情太神经大条了，没有经过大脑的深思熟虑，草率地做出了决定，而这个决定有可能会导致一系列后果，而这个后果自己事先不曾考虑，事后会感到后怕。
一
学校已经部署了期末考试的安排，而我却擅作主张要求学生上课半天，学生原本在家里好好待着，由家长负责监护教育，我要他们来学校，万一他们在途中发生了什么意外事故，他们的安全万一受到了损害，作为老师的我是有很大的责任，这一点尤其重要，可惜我并没有把它放在心上。
二
学生每天被繁重的学习任务已经压的快踹不过气来了，考前还要压榨他们宝贵的休息时间，试问抓紧那半天的时间，真能让学生提高分数吗？其实不能，学习是一个长期积累的过程，临时抱佛脚，没有多大用处，考前拼命地复习只会让大家更加地紧张，不能从容地面对考试。学生要轻轻松松的学，更要快快乐乐地考。
三
一个学期以来，只要把教学任务顺利地完成，学生在考场上如何发挥，全靠个人造化，而考试现在侧重地是能力的提升，不是知识的记忆，一味地去给学生讲解，灌输，而学生没有主动地去消化，其结果导致消化不良，失去对学习的兴趣。而那些平时已经养成良好学习的习惯的学生。就算考试出现了老师没有讲过的，也能触类旁通，举一反三，成功地把它做出来。
所以在这件事上，我犯了多么大的错误，经过了刚刚地自我发省后，慢慢地意识到做任何决定之前，都要三思而后行。
于是我马上拿起手机，给班上每个学生家长道歉，并通知学生明天不要来学校上课，好好在家休息一天，养足精神，记得后天来学校参加期末考试。在电话挂断之前，家长们都一致地感谢老师这么有耐心地通知他们，夸奖我很有责任感。
我听后，惭愧地无地自容。
