2017是我最为幸福的一年,因为通过两年的磨合,我和我的孩子们在课堂上已经非常默契。每当课堂上讲解的时候,他们一个个睁着一双渴望的眼睛,或认真听讲,或积极动脑,他们那求知的眼神也感染我,让我越讲越精神。课下,他们俨然变成了我的朋友,给我出谋划策,帮我分析怎么对付班里的“小懒鬼”,帮我研究怎么才能让后进生进步。
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