爱叛逆课程中关于实践篇，今天看了第三遍，通过舒缓做到停止抗拒，通过五大问句做到停止加剧，然后接纳目前所有的实相，进而产生对的能量状态，带着一双发现亮点的眼睛去感赏孩子身上的优点和亮点。这个部分的逻辑必须天天复习。
孩子今天上午依然迟起，进去叫了两次，没反应。以为昨天的谈话会起作用，也因为今天家里有客人来，今天有少许着急，想得到的没得到，能量对撞了。第三次复习的时候才发现，五大问句的第三问说的就是我，老师把人性剖析的太透彻了。但是值得庆幸的是情绪小小波动，叫了两次后我没有再执着，等他醒后告诉他，今天特意买了他爱吃的锅边，出来吃吧。虽然过了半个小时才出来，但相比以前这是进步的。
儿子今天正畸复诊，牙齿又得难受几天，送了葡萄进去给他吃，后来他把没吃完的放回客厅，这也比以前有进步。
感赏儿子每个月复诊都默默承受那份难受，没有埋怨。
感赏儿子自己吃完午饭，自己收拾好碗筷。
感赏自己保持平常心，从细微处发现孩子的亮点让正能量越来越多。
投射儿子严格遵医嘱，在家好好配合医生，不久的将来有一囗整齐洁白的牙齿，越发自信阳光。
投射儿子开始调整上学模式，早睡早起。
