时间过得很快，到了戏剧板块的最后一天。这周由于学生不上课，我又是上课又照顾娃，忙的够呛的。于是我周五请了一个小时得假，在家里陪陪孩子。
等我过去的时候我们一起看了PPT以前他们做的道具，看了之后心里有数了。我们又玩了空间球的游戏，要有意识地打开空间，而不是挤在一起会更容易获胜。
接下来我们每人认领自己的角色，我认领了裁缝，我妈妈原来是裁缝，也是对她的致敬。我还选择了一个皮影戏，以前从来没有接触过皮影戏，正好有机会去学习一下。
我们接下来做表情传递：大家围成圈，一个人开始传递表情，下一个人接收表情后再创造一个表情传递给下一个伙伴。大家表情各不一样，非常好玩。然后我们做声音探索。一个人发出声音其他人跟随，然后其他人根据自己的冲动再发出声音，其他人跟随。我们还做了即兴哼唱，注意要和前一个伙伴的声音有所衔接。做完声音探索了，有伙伴说不再担心舞台的声效了呢！
接下来我们两两一组，一人大声、清晰地讲故事，另外一个人距离了半米听，鼓声响起时，听者后退一步，随着鼓声的增加，后退的距离越来越大，讲故事的人也要更加注意声音的传递。
最后，我们用不同的表情讲故事：微笑、哭泣、愤怒。一个人讲故事，一个人随时切换表情卡，讲故事的人根据表情卡做不同的故事演绎。特别好玩，我回来也和孩子玩了这个呢。
五天的课程结束了，虽然老师的授课并不如我想象的那样，但是他给我们起了非常好的铺垫，五天下来，大家都不害怕上舞台，并且更加愿意去尝试自己没做过的工作。我想这就是我最大的收获吧！
