做班主任的第一天

高二之年,中途接班,临危受命。

即使自己不是那块料,还是选择相信这次命运的安排。因为自己毕竟是这个班级的任课老师,多多少少还是有些了解。

班级毛病比较多,主要是:缺少团结,较多猜疑,学习氛围较差,自觉性低,恋爱之风很盛,女生小事较多,喜欢点外卖,男生比较贪玩。还是硬着头皮走进了班级。

第一天开始发表自己的“上位感言 ”。他们的脸上既有兴奋又有对你的好奇和忌惮。和他们聊了聊自己的理念,也让他们写了些自己心目中的理想班级怎样。等到我看到他们写出的自己理想班级,我还是被惊到了。原来每个孩子的心中还是很想向上的,很想学好的,可是有很多同学的自制力有限,又学不得法。看着这些孩子,内心没那么地胆怯了,反而更多地是操心和害怕。操心他们的日常生活和学习方法,害怕他们走歪路,不听话,白白浪费了自己仅有的两年高中生活。当然也会担心自己的能力,是不是对他们有足够的付出和方法奇招。

当天晚上我就睡不着了。一闭上眼睛,满脑子全是班级。满脑子里全是想对班级之中每一个孩子想说的话和白天的不满。每当看到哪一个孩子做的不够好,或者不够令人满意的时候,我都想当场发脾气指出来,但是又觉得刚刚上任班主任一职,发脾气也不太好。如果发过脾气,我肯定又会担心哪个孩子不会想不开吧,来回矛盾之中,我就会睡不着。可能是因为自己的无能,所以,才想那么多,却得不到心安。

决定坐在班级里和孩子们一起自习。可能他们的课余生活会被我打扰,但是我认为这样有利于他们平时交流的语言和行为分寸举止。总而言之,每个孩子都是被折断翅膀的天使。可能我要做的是为他们找到天空的方向不断地疗伤,而不是任由他们变成一个魔鬼。班主任这条路,太远,太难,我只是开始了第一天,需要学习的还有很多很多。我想自己还需要增加自己的智慧,能够机智地面对班级,面对孩子,能够智解,而不是蛮干。

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