读《伍尔福克》第七章后感

帮助在家庭里没得到良好的性格养成的孩子，弥补家长教育的缺失；他通过研究走访发现，教师应具备心理咨询师的能力，也便于和咨询师合作来帮助孩子，建立良好的师生关系，给孩子积极正向的关注，甚至是母亲般的与孩子互动，来吸引孩子的注意力。训斥和惩罚是绝对不可用的，因为起不到任何作用，引发孩子的学习兴趣。这里讲解了人分视觉型、听觉型等不同的学习类型，值得我们注意。他还提出一个振奋人心的观点，学习的好坏和天分无关。作为老师和家长，观察孩子的兴趣点以进一步培养，是老师和家长的责任。