作为老师，深知阅读对一个孩子成长的重要。阅读不仅是对生命的滋养，也是人格形成的桥梁。因此，在每个孩子小的时候，父母都把培养孩子阅读习惯放在重要的位置。
我家两个小孩，在上幼儿园的时候家里拿出客厅最好的位置装上了书架，添置了各类书籍，就是为了给孩子营造一个读书的氛围。为了给孩子做好表率 ，我也坚持阅读打卡，有时也带着孩子到图书馆浸润书香，希望通过自己的言传身教，把孩子带进书的海洋。
可是，最近连续发生的事情，让我意识到问题的严重性。第一，两个孩子最近喜欢玩电子游戏了，只要周五我一回家，老二看到我的第一时间是找我要手机，虽然规定每次只能玩半个小时，但孩子在玩游戏时的专注和痴迷，也让我很纠结。到底该不该让孩子玩游戏？如果不给孩子玩吧！怕孩子长大了，有了自己的手机之后玩得更加疯狂，所以，还是在管控的情况下适量玩一下。
自从孩子接触了游戏和短视频之后，经常念念不忘，一有时间就想玩一会，幸好手机我们都做了管控，孩子玩的什么，玩了多久都心中有数。但负面的情况也逐渐浮现，那就是孩子在阅读方面有些影响，读书的自觉性和长时间专注阅读不能持续，这也正是电子产品的“魔力”，让多少青少年沉浸其中不能自拔。
我想，这一现象不光存在一两个孩子身上，现在多少家庭因为电子产品造成“悲剧”，警示着我们时刻要警惕。
