近几天，中考成绩出来了，真是几家欢乐几家愁，不知不觉间，收到了很多家长和学生的电话和短信，多是感谢，成就感满满的。
其中一个学生苏某某，学习很勤奋，在三次模拟考试过程中，却一直下降，从年级92一直下降到192名。这个变化是具有毁灭性打击的，不仅他慌了，连他的父母也开始崩溃。于是我多次找他谈话，无论说什么第一句话就是：你一定行。其实他的很多学科都在下降，有点不明所以。我去找了各个老师了解一下，结果才知道，他因为补数学弱科，放弃了很多学科的学习。于是，我给他的第二个建议是扬长避短，要求把他的优势科目重新发挥出最好的水平。临近毕业的那次联欢会上，班级正在分享家长送来的蛋糕，一不小心切出了一块蛋糕，上面带“魁＂字。我顺手把这块蛋糕送给了苏，那一霎那，好久没露出笑容的他，对着镜头比了一个“V＂。中考成绩，他终于考出了630分的分数，家长非常满意与感谢，我也终于松了口气。
还有一个女同学也姓苏，成绩距离临界边缘有点远，态度不温不火。我仔细观察了她的考试成绩，发现她的语数外主科都是在80分左右。于是我找到她，对她说了这样一句话，在我心目中，你是最有潜力的孩子。因为你的主科是他们中间最好的。这句话，就像有魔力一样，二模三模，她的成绩在飞速上升。中考，她考出了自己的最高水平，620分。目前我还不清楚她是否能升入理想高中，但是听到她愉悦的声音，我知道她成长了。
同样的还有一个男生秦某某，疫情期间，我去家访时他几乎一点都没有学习。于是我跟他谈了很久，表达了我对他的欣赏，也表达了我对他的失望，顺便还向他介绍了我的女儿学习自律的协议。我告诉他，因为我是一个老师，我要去劝很多孩子努力学习，所以我跟我的女儿达成一个君子协议，每个人努力干好自己的工作，给对方当好坚强的后盾。巧的是，在我跟他进行谈话的时候，女儿正巧打电话过来，于是我按下了免提键，电话那边，完成任务的女儿向我汇报她的学习状况，并且要求再买一本书进行练习。那一霎那，我发现他动容了，信服了。接下来的日子，他每天都发短信报告他的学习状况。临近毕业考试的时候，尽管他的成绩不是很出色，但我还是特地把他放在第一排的位置。事实证明，他的确是一个非常有潜力的孩子，中考成绩630多。
还有一个很有个性的小男生，性格特别桀骜不驯。假期里，因为玩手机的原因，一家人起了冲突，他居然放弃了学习，连网课也不参加。三周之内，我连续去了他的家里四趟。最后的一次，他终于答应我不和父母斗气了。一模成绩200名，他和他的父母都崩了。于是我又找他谈话，勉励他，劝导他重回原来的位置是需要过程的。一点一滴的扶持，他的中考成绩676分。
成功的例子有很多，同样失败的例子也有。但在这半个学期里，我坚持最多的就是鼓励。鼓励式的教育，让学生一直自信满满地向着梦想走去。虽然那些鼓励的话，有时连我都不相信，但我却依然坚持多说好听的话。
威廉·杰姆士说：“人性最深层的需要，就是得到别人的赞美和欣赏。”所以，对一个人的成长来说，鼓励，尤为重要。恰当的鼓励，不仅可以让人自信，还可以带给人不断前进的力量，让人变得更加优秀。
希望每一个人都能获得这份幸运的力量，在梦想的道路上自信满满地走下去！做为老师，能在学生人生成长道路上，起到那么一点点影响与作用，人生足矣。
