这个学期，安排了四节有关课题的公开课，同事评价都相当不错，今天的课，我也非常满意。
两年前，学校同时立项的有三个级别的课题，省，市，区。我申报的是市级，很幸运获得了通过。很多人都以为搞个课题就是为了评职称，但在我这里，就有点偏颇了。我希望能够通过这几年的实践，真正实现教学上的收获。所以在选择组员的时候，我本着选择那些踏实肯干的人这样的意愿来选组员，想着当初很果断地拒绝了几个同事，心里仍然觉得过意不去，但我并不后悔。
课题的成果，呈现得越来越明显，大家都深受鼓舞，在这种良性循环下，事情变得越来越好办，我基本没去操心，4个组员都很自觉地按计划做完自己该做的事，可能是彼此之间也在较劲，都做得越来越用心。
另外两个课题，几乎没有动静。人各有志吧，我也不会受他们影响，努力做好自己的本份，才是最值得坚持的事。
课题很快就要结题了，相信有平时的这些踏踏实实的积累，到时整理资料应该不会是难事。
等这个课题结题后，参考市级结题的评估意见，或者申报省级课题，或者重新申报一个市级课题，思维导图，我的下一个目标！
教研，一直在路上，一直在努力！
