一、感受
1.我们要反向思考,当孩子说话时,我们应该静下心来,让孩子把话说完整。
2.我们常说,孩子要听话,懂事,听话的孩子是常人想要的,而不是孩子想要的。
3.没有一个既定的方法能解决孩子的问题。
二、收获
1.这本书教我们的就是要帮助孩子学会为自己的行为负责。
2.我们要不断的学习,才能更好的引导孩子。
三、新知
1.早期的纪律教育会影响人一生的性格。俗话说的好:三岁看大,七岁看老。
2.幼儿做错事情要为自己的行为负责,我们也需要正确引导,长期坚持教育。
一、感受
1.我们要反向思考,当孩子说话时,我们应该静下心来,让孩子把话说完整。
2.我们常说,孩子要听话,懂事,听话的孩子是常人想要的,而不是孩子想要的。
3.没有一个既定的方法能解决孩子的问题。
二、收获
1.这本书教我们的就是要帮助孩子学会为自己的行为负责。
2.我们要不断的学习,才能更好的引导孩子。
三、新知
1.早期的纪律教育会影响人一生的性格。俗话说的好:三岁看大,七岁看老。
2.幼儿做错事情要为自己的行为负责,我们也需要正确引导,长期坚持教育。