上周参加了一个提质培训班，其中创新思维课程比重占的较大，间接也说明了单位领导大力支持鼓励员工打破固化思维，希望创新思维能给企业注入源源活力，带来蓬勃生机。
创新思维定义
思维模式是指大脑为了解决某个问题而进行的不同纬度的有序的思考。
创新，是一种能力，人们把它称为创新能力，又称创造力。它是指创造着进行创新活动的能力，也就是产生新想法、新事物或新理论的能力。
创新思维，即创造性思维，是指突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新问题的想法和思路。
思维的产生过程
从人的心理活动理论来看，环境刺激产生心智模式，继而产生思维模式。不同的心智模式可以找到不同的方法解决问题，但要坚持用经济、实用、高效原则。
心智模式由知、情、意、德组成。知，众所周知，是智力，认知。意是自控自律能力。德是品德，也包括自信、高自尊。
知识的获取，与认知、恐惧、欲望在内心所占比重有关。有的骗子所采用的骗术，只要仔细一分析，显而易见不符合逻辑，为什么这样拙劣的骗术也能让人上当呢？很多时候就是因为欲望遮蔽了认知的真相。
我重点来说下“情”。“情”即情商，是产生认同感的基本要求。情绪稳定与愉快表明了一个人的中枢神经系统处于相对平衡状态，以为这机体功能的协调，是心理健康的重要标志。
如果想让一个人保持高创造力，思维高度活跃，首先应调动的是情绪。试想一下，自己高兴了，感觉自己被认可时，是不是自信高涨，脑细胞异常活跃，瞬间灵感满满。所以，擅于调动别人的积极性，控制自己的情绪，对于发挥创造力有重要的作用。
极限挑战者为什么明知随时可能付出生命的代价，也要乐此不疲？因为在极限运动时，他们会产生心流，有一种极乐的高峰体验。为了这种体验，即使飞蛾扑火也在所不惜。艺术家、科学家在极度专注的时候，也会产生这种心流。你如果能让自己专注下来，进入心流，人的创造力会发挥到极致。
培养创新思维的方法
首先，培养创新思维的关键是要敢于打破思维定式的藩篱，超越自我，不唯上，不唯书，只唯实。
下围棋时，老师会教围棋定势，这也是属于一种思维定势。常见的思维定势有从众型（你说我再说）、权威型（你说我听）、直线型、书本型。
在我们这种老牌国企，思维定势对员工创造力的影响是最大的。工作中员工往往服从权威领导，又怕被他人排斥，不敢发表不同意见。干工作寄托于以往的经验，操作很难有创新的想法，更别说付诸行动。
克服思维定势的方法：
首先，采用化整为零。强调思维的局限性、主观性与客观问题的表现形式的多样性存在矛盾。提倡思维量子化，解决问题方法的多样性，比较常见有头脑风暴法、六顶草帽法。
头脑风暴法：多人从不同角度思考同一事物，多角度提出解决方案。
六顶思考帽：（白帽子：事实与数字。要有实实在在的东西；红帽子：自觉、预感与情绪上的感觉；黑帽子：负面因数的注意、判断、评估；黄帽子：乐观、希望与正面；青帽子：创意与创造性的想法；蓝帽子（主持人）：冷静的考虑其控制进程与组织的措施）。
其次，以系统论为基础思考问题。将问题放在系统中进行整体思考。
还有，利用多维度思考模式。从别人的角度思考问题和逆向思维。
最后，利用常见激发个人创新的方法。包括及时记录下来一些创新想法、自己提问自己、经常表达出自己想法、永远充满创新的渴望、换一种方法考虑问题。通过围棋、象棋、扑克等活动锻炼思维，加强对未来趋势的判断能力，继而提高心智比较能力。
创新思维的基础
创新思维不是无源之水，不是无根之木。它需要肥沃的土壤和阳光雨露。肥沃的土壤就是底层知识体系支撑，阳光雨露是自由与尊重。
就像白公馆的小萝卜头，他眼中的整个世界就是监狱中的暗无天日。他想象中的美好也不过是重获自由后的一顿饱饭。知识与眼界会限制创造与想象。
创新思维，需要知识底蕴，个人知识管理是将个人知识转化为创新力的有效途径。
建立个人知识结构体系有四个层次：从知识的获取与整理开始，再到知识的存储与更新，知识的交流与更新，最后知识的应用与创新。
各种知识并不是单一的、孤立的一个点，这些点互相交错织就一张严密的知识网络。大家知道，物理化学的底层知识是数学，而谁又能想到生物的底层知识是数学、物理和化学，所以学生物的人既要学数学，也要学物理和化学。创造阿尔法狗的人必定是既懂计算机，还懂围棋。未来社会有卓越成就的人，一定是能交叉利用多学科知识的综合型人才。
现代社会的创新，不是通过天才想法实现的，它靠的是把知识拆解成基本原理，然后你自己重新排列组合这些基本原理来实现的。换句话说，创新是从模仿而来。
现在益智类玩具五花八门，层出不穷，但乐高能畅销多年经久不衰。乐高的基础也只是一块块拼接的积木，每一块间区别并不大，但利用这一个个乐高模块，就可以组合出无限多的新事物。这就是乐高式模块创新。
特殊的生态位决定认知认知能力。国企员工大多处于舒适区，没有选择压，让很多人放弃了自我成长。达尔文的进化论说“物竞天择，适者生存”。环境造就平庸的人，因为他处于一个不需要特殊卓越能力的环境，环境没有逼迫他去拼命成长进化。
这带来的缺点就是，当他离开那个为他安排好一切的位置，就无法适从了。竞争与危险无处不在，只是有人感知到，有人对潜在的危险浑然不知。
再来说说创造力的阳光与雨露——自由和尊重。自由是创造力的前提。
原来大家都认为，埃及金字塔是由奴隶建造而成的。但现在有考古学家认为，金字塔是由自由人完成的，光靠鞭子抽打下的奴隶不可能完成如此复杂的，需要高度协作才能完成的金字塔。建造中国的长城，只是需要把一块砖一块砖的垒上去，靠严苛的强压政策也可以完成。
所以越是需要创造力的单位，越要给予员工充分的自由和尊重。如果只需要简单重复的劳动，那用严格的规章制度，流程把控即可。
最后，决定创新思维拥有持久蓬勃生命力的，是一样很重要的基础，那就是“热爱”。“热爱”是创新思维的张力。如果只是趋于某个外部的原因，完成了一件事情，内心的满足感很难让行动有继续坚持下去的动力，只有发自内心的热爱它，才有源源不断的内生力去驱使你坚持下去，哪怕再苦再难。心理学家陈海贤打一个比方，“创造一个东西就像生一个孩子。生孩子的过程，并不需要你强迫自己努力，你只需要爱这个孩子就可以了。”
