小学，初中写作文对于我而言简直就是so easy 。记叙文简直就是我的长项，在人家写冒着雨母亲背着高烧的她去挂水时，我写的就是父亲开着宝马，院长站在门口接待我们去挂水。当然这只是我的幻想。我那会一直都不喜欢写作，因为我觉得每次写作像是在欺骗大众一样。我写的文章没有一篇与我相符，什么周末爬山，到山顶有什么高处不胜寒的感悟，全都是瞎编。

        直到我高二遇到命中贵人，陈老师。他是我读书生涯里最最佩服的一个语文老师。第一节课他写了一首诗，让我们看看然后起来说一下诗歌大概意思，表达想法以及描写手法。他这节课就讲了这一首诗，他以我们思考为中心，不停的引导我们得出自己的答案。和以前只知道念课文，独自讲解的语文老师好太多了。因为这节课的原因，我对文言文诗词爱的一发不可收拾。

      后面发生的一件事才是让我逐渐爱上写作转点。这是他第一次布置作文，我如以前一样写了两页一堆不算流水账的作文交上去。可发下来时却让我傻眼了，他的批语写满了三张，我瞬间感到羞愧难当。陈老师在批语中一点一点的陈述我的问题，也在作文里面帮我划线改写，还在结尾画上笑脸让我加油。

后来我便如小说的主角一样发奋图强，认真学习语文，我感受到了语文里那种不可言说的快乐感和满足感。上高三时凡是考场作文没有低过50，此时议论文才是我的强项。直到现在我也一直坚持写文，坚持自己思想输出和思考。

后面想来大多是因为陈老师的人格魅力使人无法拒绝。也因此使我无法拒绝写作的魅力。