前两天看到一个视频，大体意思是一个小孩在吃自助餐的时候拿了很多很多东西，爸爸告诉他吃不完不要拿那么多，他说自己能吃完，然后趁着爸爸去厕所的时候把几盘子食物都倒进了垃圾桶里，爸爸回来后发现东西数量不对，并在垃圾桶里找到了被倒掉的食物。最后是最整个视频最让人揪心的一幕，爸爸没有批评儿子，只是把垃圾桶里的食物倒出来吃掉了，儿子大哭着拦着爸爸不让他再吃了，但是爸爸还是把东西都吃掉了。
我仔仔细细想过这个问题，如果这个视频里的孩子是我女儿，我有没有勇气做到吃掉垃圾桶里的食物？我觉得我没有；我又再想，我会强迫我女儿吃掉垃圾桶里的食物吗？我也做不到；不是因为垃圾桶的卫生问题，也不是认为这种方式不正确，具体原因不祥，大家可以帮我想想，那我会怎么做？想了很久，可能我还是会胖揍她一顿，然后拉着孩子主动去做赔偿或者道歉之类的，唉！原来我自认为很会教育孩子，其实还是免不了落俗。
为了做到心理平衡，我又跟同事去讨论这个视频，结果很凄惨，所有人都感动于这个父亲的做法，并且对这种教育方式给予了肯定，但是却没有人会去这样做，并且都跟我一样，不知道为什么自己办不到。
同事们首先都会表态，自己的小孩是肯定不会这么干的，所以都是站在旁观者的角度看待视频的内容，感慨于这个孩子怎么这么小就这么坏？又感叹于这个家长的做法真是给孩子好好的上了一课，但是跟自己没有任何关系。
为什么我会很较真于如果这件事发生在我的身上我会怎么样呢？因为孩子在成长的路上，任何事情都有可能发生，今天不发生不代表以后永远不会发生，视频里那个爸爸如此优秀，可是儿子还是会有这样的毛病，他肯定也特别无奈，可是孩子已经这样了，大人需要做的就是帮助孩子改正错误。
我有个朋友的女儿，小学、初中都是品学兼优，可是上了高中后就得了自闭症，现在已经休学在家多年，只要今天不自杀就是美好的一天了。
所以如何帮助孩子改正错误就变得特别重要，那么怎样做才有用呢？
首先是以身作则。事实证明，视频里这位父亲的极端做法并没有普及性，但是以身作则一定是最有用的。例如孩子爱看手机，爱打游戏，家长想要阻止他们，可是自己本身就拿着手机不放，怎么有管理孩子的资格？如果全家到了晚上全部远离手机，孩子的手机瘾也一定能控制住。
其次是冷静沟通。例如孩子突然之间爱发脾气或者不理人，家长第一件事绝对不能过去硬碰硬，直接批评和冲突都解决不了任何问题，一定要了解清楚原因，如果孩子不说就去侧面调查，要想阻止洪水泛滥，堵是肯定不行的，疏通才可以，这是大部分错误的解决之道，孩子辨别是非的能力有限，犯错很正常，改正也不难。
第三是狠批。有些原则性的大错误，必须扼杀在摇篮中，我一直相信沟通能够解决一切事情，只要有正确的方法和足够的时间，但是我们方法并不一定知道，时间更是宝贵，采取强硬手段是最简单又好用的方法，务必一下子让孩子明白，这件事决不能有第二次。例如逃课、偷盗、做危险的事、还有视频中这种坏行为，一次搞不定下次就很难搞定了。
第四是肯定式教育。例如孩子经常会有翘二郎腿或者咬指甲或者玩橡皮等等的小毛病，家长通常的做法是看见了就提醒，再看见再提醒，但是怎么提醒都没用，问题都解决不了，因为孩子自己不会刻意去关注这件事，而这些动作都是下意识的，不是故意的。家长要做的就是在孩子没有做这些动作的时候加以表扬，让孩子因为表扬而刻意的去控制这些动作，一段时间就不再有这种习惯了。
今天带孩子在公园玩了一整天，到家八点多了，脑子都不转了，居然还能发表这些感想，服了我自己。
