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高志远忽然想到，是不是应该教社员学学春联了。现在，各家的孩子都上学了，每家都有识字的了，头些年，很多家没人识字，把春联贴错是常事。把门对贴到仓房了，把仓房对贴到门口了，这还是小事，有一年，老保管家把“肥猪满圈”当“抬头见喜”贴到门前的墙上了，闹出了天大的笑话。现在虽然不会再有这样的笑话了，可春联上的字并不一定都认识。春联是多么工整的诗啊，如果让社员学会了，不但认得字了，而且还欣赏了诗的美，该是多好的事啊！于是，他便开始编“春联”的课文，这对他来说，不是难题，早以成竹在胸，他就把他经常写的春联编出来。
门口春联：
大门外青山绿水
家庭内福寿康宁
横批：福寿康宁
春山春水春光好
人德人心人寿长
横批：春到人间
天增岁月人增寿
春满乾坤福满门
横批：春满大地
仓房春联：
春种一粒籽
秋收万石粮
横批：五谷满仓
车上春联：
车行千里路
人马保平安
那时各家还都供俸着几位神仙：天地、灶王、菩萨、保家仙
天地的春联：
天地三界主
十方万灵神
横批：天地万灵
灶王的春联：
上天言好事
下界保平安
横批：永保平安
菩萨的春联：
西湖三月景
南海一枝春
横批：南海大士
保家仙的春联：
保我家吉顺
佑吾家平安
横批：佑我全家
庙门的春联：
保风调雨顺
祝国泰民安
横批：国泰民安
……
他一边编写着春联，一边感叹古人的精妙才华，那一副副春联，是那样的对仗，像是随手拈来，却又浑然天成，像妙手偶得，却又极其工整，无论是写景的，还是抒情的，也无论是祈福的，还是纳祥的，都是那样美妙绝伦。“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”……这样的春联，经历了多少年，仍历久弥新。
晚上上课，他便向学员说：“我们今天学写春联……”他一边说着，一边在黑板上写上“春联”两个大字，又接着说，“这马上就来到春节了，家家户户都要贴春联。可是，过去，我们有很多人只知道春联上都是吉祥话，可到底是什么话，根本就不知道，因为有些字不认识。今年我们从现在起就学春联，看看春联上都写的是什么话。而且，还给大家布置一个任务，过年的时候，争取把各家的春联上的字都认识了。有人会说，那四、五十户人家，春联有几百副，能认得下来吗？能认得下来。因为，虽然全村四、五十户，但并不是各家的春联都完全不一样，如吉祥如意了，富贵平安了，幸福安康了等等，各家的春联上都有这些字，所以，别看全村几百副春联，没有重复的生字并不多。再说了，我们每人都已养成贴标签学生字的习惯，那么过年，不用你贴，各家都自动贴上了，你就剩认了，还不省事吗？春联可是我们老祖宗传下来的文化精华，你别小看那只有两句，那可是极工整极对仗的诗。你如果春联记多了，慢慢你也会作诗了，你就成了诗人了。……”
林木匠插嘴打趣道：“刘兴良一宿尿八回炕——早就成诗（湿）人了。”
他说得大家都笑了。
魏金花说道：“我提个建议，咱们这回就比比看谁记得春联多，来个春联大赛，怎么样？”
高志远听了魏金花的建议，倒觉得很适用，便说道：“魏校长的建议很好，我们既学了字，又记了诗，大家敢不敢应战？”
有好事的说：“敢！”
有不好事的说：“那有什么比的。”
郑队长立即说：“怎么没比的，比谁认得字多，你春联记下来了，字不就认得了吗！魏校长这建议好，生产队大力支持。过了年，咱们夜校就搞个春联比赛，名列前茅的，生产队还给奖励！”
高志远接着说：“那这事就定下来了，从今天起，希望大家就认真学认真记，每天除了学会会认会写的春联外，我还在黑板上写几副春联，供大家记忆用。你可以专订一个本子，就记春联的，以后就是春联本。如果有人还要多学，我有一本《春联本》，你可以拿去抄。我们今晚学两副春联，一副是“大门外青山绿水……”他一边说着，一边工整地写在黑板上……
为了春联比赛搞得好，校委会又研究决定：一，认春联，没法评比，从而改成写春联，看谁写得多，这更能考核学员的学习成果；二，时间放在正月初六，虽时间长些，却能让学员在正月家家户户都贴着春联时跟着好好地学学春联
果然，腊月又掀起了个学春联的热潮，原来目不识丁的老白丁，开口就是“一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季发财……”，“新年快乐，万事大吉，心想事成，事事顺心，合家欢乐，岁岁平安”……人们心里充满了新年的快乐新年的希望新年的期待！
