32012利懿翀
第一轮打卡结束后，小善的爸爸已经拥有十几个小朋友粉丝了。楼上楼下的小粉丝路过小善家经常会问“今晚叔叔讲故事嘛？”，有时我会满足小粉丝的请求；有时感觉读绘本还是挺耗时间的，若随便讲两下又不想敷衍了事就婉言拒绝。家庭里还是坚持每天给小善“念”，小善已经养成睡前必读的习惯，有时晚上12点，不读一本嚷着不睡觉。
第一次接触的经典绘本
在亲子关系中，小善母亲还是占了绝对的依恋关系，这是在她六个月前就形成的。那段时间我早出晚归没时间陪伴，等我休息有时间了，小善基本不粘我。妈妈在时，她拒绝我拥抱、不接受喂食，每当看到女儿粘妈妈时，我只好一个人静静的躺沙发…经过日积月累的陪读绘本，我感觉到小善和我的关系正在逐渐修复，她会主动拉我读，跟我互动。生活中用绘本的语言在互动中给她养成好习惯，比如洗碗洗澡时，小善特别喜欢打开水龙头一直玩水，于是我会说“大卫不可以喔～”，她会立马回复一句“不可以浪费水水～”，然后自己关上水龙头。
陪读时的正确诱导
逐渐内化的价值观
一年的绘本阅读实践，我从从众的心理已经内化认同绘本的价值～接下来我要做的便是阅读推广，从一个学习者把有价值有意义的事物推广出去。
