看完这本书，你就学会拆书了！
我记得大学学英语的时候，很多人都是拿着笔不停的抄写单词，美其名曰用功学习，可是到头来记住的单词却寥寥无几。很少有人能够把单词结合上下文去记忆，去造句，去用在作文里去。
有人向我抱怨说看书老是记不住，其实不是记忆力差，而是你没理解，更没有将理解的内容内化产生联想，更不要说拿去应用了。所以只能机械性的记忆，死记硬背。
只有去理解学习是怎么一回事，才能高效的学习。
这本书讲的是整体性学习的应用，说白了就是解决如何将知识内化于心，更高效的学习的问题。
学习的本质是建立关联，把已知的内容与未知结合起来，便于更好的理解。
简单地说就是从知识点的点到线再到面的结合。一本书的营养价值，书面上学到的价值仅仅是20%，还有80%等待着去挖掘。
文中说到的模型就是一个原点，一个学习的知识点，由这个原点开始进行理解思考和联想，逐渐建立知识结构（也就是结构），在这个结构与原点之间的所有联系叫做高速公路。联想或许会有错误，没关系，后期可以逐步改正。
建立联系的过程就叫做拓展，它分为深度拓展，横向拓展，和纵向拓展。
深度拓展，也就是知识背景探究比如
知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，要进一步理解结论之前的试验，试验是怎么做的？是谁做的？怎么想起来做的？如此这般之后，结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。
深度拓展的缺点是需要很多探索。有些学科本身提供了一定程度的深度拓展，但是往往深度不够；有的学科根本就没有提供，只是孤零零的结论。深度拓展可能是牢牢锁定知识的最佳方法，但是同时也是最花时间的工作。
打个比方，昨天你写历史人物，一定要介绍时代背景，生活教育环境，家庭背景等等，这样才能够对历史人物有一个基础性的认识，否则别人无从下手。
横向拓展
横向拓展，指的是知识不会孤立地存在，与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？
横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。比如将发生在古希腊的一件事与另一件发生在古代中国的事情联系起来。
这样的好处就是扩大知识面，便于比较与分析。
纵向拓展
纵向拓展是最重要的拓展，指的是知识都遵循一定的模式，同样的模式在其他知识中也会见到，你能将一个公式与一个自然事件相联系吗？比如水的流动或是驾驶汽车？如果这个发现与一个看起来完全不相关的历史事件联系在一起，你能发现什么类似之处吗？想想看地震的预测与八国联军事件有什么相似之处吗？
纵向拓展有相当的难度，也是最有创造性的学习方式。但是，如果运用得当，其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。
纵向拓展要求在结构间建立高速通道，它有益于创造性思考，赋予你神奇的力量，帮助你理解知识。
说白了，你能不能以小见大就看纵向拓展能力强不强了。
好的问题来了，你看到深度拓展，你能把你的工作或者一个名人去做深度拓展吗？他之前做过什么工作，拥有什么样的个人经历，价值观是如何的，有什么样的教育背景，家庭背景？
你看到横向拓展，能不能把事情理解透了之后找出与他相同或者相反的事情来。无论中外古今，事情大小。
你看到纵向拓展，能不能将你经历过的看到的事情或者行为事件，透过你的观察和思考来预见和觉察祸患呢？能不能察觉出趋势然后提前布局呢？
把三个方向的拓展结合在一起，会产生怎么样的影响和收获来啊！简直不敢想象。
想一想，我们学任何一个知识都可以从三种角度去思考，所产生的价值将会无穷无尽。当然了，学要以致用。在实践中不断深入，在总结中不断升华。
毕竟纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行！
