本文内容只是本书的摘要

第一章, 领导者的关键问题: 是否提升了潜在的领导者

• 获取并留住优秀人才是领导者最重要的任务

• 与领导者最接近的人将决定领导者取得成功的高度, 反之亦是如此, 最接近领导者的人也同样决定这位领导者的失败程度

• 一切成败皆系领导力

• 一位领导者的成功可定义为: 最大限度地利用其下属的能力

第二章, 领导者最严峻的挑战: 为潜在的领导者创建环境

• 重点在于生产力, 而非职位和头衔

• 当下属无法完成工作时, 领导者便会想当然地提供他们认为下属们应该需要或喜欢的东西, 然而, 领导者却永远都不会刘鑫下属真正需要的是什么

第三章, 领导者的主要责任: 甄别潜在的领导者

• 有如下几点可以应对平庸化的趋势

(1) 让高水平发展的领导者责任聘用员工

(2) 尽量聘用水平高端的人员, 不要试图聘用表现不佳的人员

(3) 致力于做建模师范的领导者

(4) 致力于发展你周围的人才

• 领导者应具备的素养

(1) 性格

(2) 影响力

(3) 积极的态度

(4) 卓越的人际交往技能

(5) 显著的天赋

(6) 成功经历

(7) 自信

(8) 自律

(9) 有效的沟通技能

(10) 不满于现状

第四章, 领导者的关键任务: 培育潜在领导者

• 培育潜在领导者的BEST策略: Believe + Encourage + Share + Trust

• 领导力只能在信任的基础上建立, 人们不会跟随他们不信任的领导者

• 成功主管最有价值的一项特质是: 他们承认错误并承担后果, 而不是试图将错误归结给他人

• 领导者的责任之一便是满怀希冀, 并未下属灌输这种希望

• 给所领导的员工的生活赋予意义是领导者的责任, 方法之一便是让他们参与到有意义的事情之中, 成为其中的一份子

第五章, 领导者的日常要求: 补给潜在领导者

• 观察一名潜在的领导者时, 如果没有发现一项明显的长处, 哪怕是未发现他有很大的弱点, 也不要选择他作为补给和培育的对象

• 富兰克林每天都会留出时间来审视两个问题, 早上他会问自己: 我今天应该要做哪些有意义的事? 晚上他又会问自己: 我今天都做了哪些有意义的事

• 巴顿将军曾经说过: 永远不要告诉人们如何做事, 而是要告诉他们该做什么, 你会惊讶于他们的聪明才智

• 责任必须紧跟权利, 它们要同时被赋予, 才会有进步

• 五步骤培训法

(1) 示范

(2) 指导

(3) 监督

(4) 激励

(5) 效率

第六章, 领导者的终生承诺: 发展潜在领导者

• 优秀的领导者也是良好的聆听者

第七章, 领导者的最高回报: 塑造领导者的优秀团队

第八章, 领导者的最大乐趣: 指导领导者的"梦之队"

• 挑选人才比在工作中管理人才更重要

• 合适的成员或选手能够决定任何公司或团队60%~80%的成功

• 推动者和独裁者在处事方面有哪些不同

独裁者

(1) 迟迟不公布决定

(2) 单独或由极少数限定人员做决定

(3) 以领导者自居, 将真理和智慧看作是他的专利

(4) 以上级发布指令的形式管理员工

(5) 维护自身利益

(6) 关心自己

推动者

(1) 开诚布公

(2) 尽可能多地让其他人参与重大决策, 并给予他们做决定的余地

(3) 将真理和智慧看作是团队成员们共享的

(4) 让相关责任人自行决定如何开展工作

(5) 通过发展, 维护每位成员的利益

(6) 关心团队整体

• 授权是领导者拥有的最有力的工具, 那么为什么一些领导者不愿意授权呢?

(1) 没有安全感

(2) 对他人缺乏信任

(3) 缺乏培训他人的能力

(4) 任务中的个人喜好

(5) 习惯

(6) 缺乏慧眼识英才的能力

(7) 由过往失败所引起的抵制情绪

(8) 缺少时间

(9) "我做得最好"的思维模式

(10) 授权的步骤: 让他们发现事实, 让他们各抒己见, 让他们实施自己的一个建议, 让他们独立行事, 给予完全的自主权

第九章, 领导者的光辉时刻: 互增价值

第十章, 领导者的不朽贡献: 再造下一代领导者

• 潜在领导者的特征

(1) 领导者高瞻远瞩

(2) 领导者考虑他人

(3) 领导者不断思考

(4) 领导者思考问题的根源

(5) 领导者的思维无拘无束

(6) 领导者思考无形的事物

(7) 领导者思维敏捷

更多文章, 请支持我的个人博客