最近开始读《有温度的教育》一书，文中作者犀利的语言、看透教育本质的睿智，都让我深深的折服。在第一章中，作者提到办好教育需要静下来，十年树木百年树人，教育是慢的艺术，我们要营造有利于孩子成长的生态环境，陪伴孩子快乐成长；我们要拥有真正的教育情怀，而不是设置成才、成名的教育目标。
求高，会干扰成长的规律。优秀集体之所以优秀，是因为风格多样，而不是仅仅因为其能力强大。一个人之所以成功，是因为他在某一领域很专业，而不是因为他在所有领域。求快，会打乱成长节奏。求全，会破坏成长环境。教学从什么时候开始？从学生喜欢老师开始。教育从什么时候开始？从学生喜欢学校开始。教育是成长的过程，而成长需要时间，让孩子在静的环境下成长才是最好的教育。
