六年之约亲爱的家长朋友们： 你们好！此时的思绪因我们多日不见而恣意飞扬。 你我相约是一种缘分吗？ 本想接手一年级，因为女儿一年级了，挺纠结的，但六年之约，毅然决然地继续着那份约定。这能不说我们有缘吗？曾记得一年级时天真活泼、可爱机敏的孩子们，转眼间都那么大了。今天打开空间翻开照片，一张张可爱的笑脸、一双双渴求知识的眼睛，又一次燃起了我最朴素的愿望：一定要让你、我、你的孩子因遇见彼此而幸福！你我合作是一种智慧吗？ 六年来，实践证明：家长经常跟老师联系、积极参加班级活动更有助于孩子的健康成长。所以，要让我们的孩子每天进步一点点，我们必须从互相接纳到慢慢熟悉，直至融为一体，因为我们的凝聚力越强，我们的孩子会成长更迅速！老师也是人，不是神，在他们疲惫的时候也需要你们的关心和问候。所以，你们对我工作的支持会让我一门心思研究你的孩子，努力朝向我们共同期许的方向发展。本学期，我们六年级了，毕业班了，我会更重视阅读、写作、书写，能力与素养，仍坚持引导孩子在快乐学习中获得丰富的知识，激活想象力，扩大创造力。这期间需要您的更大理解和支持。 你我沟通是一种理解吗？我们习惯于说理解万岁，但很多时候不会换位思考；我们喜欢评头论足，殊不知自己身上错误百出。所以，人与人之间相处真的需要理解。当老师使出洪荒之力，你的孩子可能还不脱颖而出时，你要及时沟通，鼓励老师坚持就是成功；当老师比较严格，可你孩子不适应这个方法时，你需要沟通，共同帮助孩子量身定制他的成长计划；当孩子犯错受批评哭哭啼啼诉苦时，你需要沟通，了解事情的原委，让孩子不因你的溺爱而固步自封。可以说，没有哪个老师是要和孩子作对的，他们对孩子的爱需要你的肯定与认可。所以，凡事不忘初心，理解老师的良苦用心，你的孩子即使花期很长，也总有一天会开花的。亲爱的家长们，还有愉快的一年相处，就让我们用彼此的接纳、肯定、鼓励，为孩子更好的飞翔添上一对丰满的羽翼，但愿我们能过上一种幸福完整的教育生活，让彼此成为生命中的朋友。 六（2）班主任 周小梅
六年之约
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