很多家长问我们：孩子有读写障碍，是否要跟Ta说这个事情？该怎么说？
我们的建议是：适当让孩子知道自己的情况。家长可以有技巧、有方向地引导孩子认识自己的特点，包括困难和天赋。
如果您决定要与孩子讨论关于读写障碍的话题，本文为您提供了一些可参考的思路。
我得到了父母的大力支持。 父母一直是我坚强的后盾。 他们让我感觉到自己拥有了超能量。
每个有读写障碍的孩子，都会在学习过程中承受不断的跌宕起伏。所以每个孩子都需要家长的无条件支持。读写障碍者、美国著名心脏外科医生 Toby Cosgrove 就曾说：「我得到了父母的大力支持。父母一直是我坚强的后盾。他们让我感觉到自己拥有了超能量。」
当家长与孩子讨论关于读写障碍的话题时，可以采取一些具体步骤来帮助孩子建立自我形象。首先，让孩子知晓读写障碍的本质。当孩子们得知有一个名词可以解释自己为什么总是遇到读写困难时，他们通常会松一口气。第二，告诉孩子事实，包括读写障碍的好处，并在与孩子交谈时保持积极的态度。
正如一位 6 岁孩子的母亲对儿子说的那样：「你有一个很厉害的大脑，大脑里有数学之路和阅读之路，还有很多其他通路，那条学习阅读的路上有一些石头，而我们将帮你一起清理掉这些石头。」这位母亲明智地指出，当和孩子交谈时，必须向孩子表明这只是一个障碍，而不是世界末日；谈论的方式与所说的内容同样重要。千万不要传达绝望。
你有一个很厉害的大脑，大脑里有数学之路和阅读之路，还有很多其他通路，那条学习阅读的路上有一些石头，而我们将帮你一起清理掉这些石头。
一定要告诉孩子Ta将学会阅读，并且有导师和教学方法可以帮助Ta学会。一位母亲介绍说：「对于读写障碍孩子来说，学会阅读是有可遵循的途径的；有熟练的导师和技术来帮助孩子和家长们，多年来已经有许多人克服了读写障碍。很多孩子在专业帮助下成长和变好了，这就是我与儿子交谈时要记住的观点。」
保持与孩子的持续对话。一位妈妈说：「这并非只是一次谈话，而是一场持续的对话。实际上，每个孩子都有一些不同和困难。重要的是提醒孩子那些他们能做得好的事情，并持续支持这些事情。
比如我女儿有读写障碍，同时是一名很棒的游泳运动员，虽然像舞蹈这些运动不适合她，但游泳能帮助她意识到自己拥有的内在能量，她可以在需要这些能量的时候发挥出来。多年来我们经常谈到这个。
在与她谈论读写障碍的诊断时，我具体地向她展示了她与众不同的地方。我用测试结果来展示她的优势，而不是让测试成为简单指出弱点或失败的工具。作为父母，我们必须持续谈论并鼓励孩子的优势。」
重要的是要提醒孩子那些他们能做得好的事情，并持续支持这些事情。
在早期，帮助孩子确定对业余爱好的兴趣也是至关重要的——在这个兴趣领域Ta可以获得积极的体验。这个兴趣爱好是什么并不重要，重要的是这是一个可以让孩子获得胜利、发展自信的舞台，而不是觉得自己总在学习和努力追赶。换句话说，让孩子的优点来定义自己的人生，而不是弱点。
资料来源：YCDC
编译：钟探
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