上文提到教育，关于教育，我也有一点个人看法。
我的大学同学绝大多数都去当老师了，我没有，一方面是我不想当老师，另一方面是我自认为做不了人类灵魂的工程师。我太自私，内心深处有黑暗在潜伏，我做不了老师。
这段时间，M女士帮助三姨照看Lily，Lily只有5岁，表现欲望却特别强烈，去年过年的时候，她绘声绘色地站在电视机前为大家表演在幼儿园学到的儿歌：“一祝爸爸妈妈福如东海，二祝爷爷奶奶寿比南山…”如此天真可爱的表演自然是赢得掌声如潮，还伴随着二姨夫斥责小吕们的声音：“看看人家这么小就这么能说会道！学着点！”
平心而论，我和小吕们都是三脚踹不出个屁的脾气秉性，尤其是人多的场合，更是不敢当众发言。其实也不是真的不敢发言，只是觉得自己人微言轻，没有身份立场，乱说一通不如保持沉默，还美其名曰：我们是低调深沉型的。
现在我才体会到，没有必要如此谨小慎微，该展示的就要展示，展示效果不好或者说话不恰当，也不要太放在心上，至少勇气可嘉，缩手畏脚反而会错失良机。
也许这两年由于我参加各种面试，不敢发言的情况有所改善，但是还是害怕即兴演讲的，这太考验人的综合能力。Lily爱表现自己，小孩子无可厚非，这恰恰是我们需要从她身上汲取的优点，既然有本事就要亮出来。的确，说得多，错得也多。但是，错了才会改正，在改正的过程中才会有提高和改变，这不正是成长的过程吗？所以，不论怎样都得勇敢地去尝试、去体会、去拼搏。时代不同了，酒香也怕巷子深。
Lily天真活泼，脾气也大。她敢哭敢笑敢发脾气，敢于挑战大人权威，为了买自己喜欢的玩具“不择手段”。大人会认为这样的孩子不听话、不好管，但我也很羡慕她，因为她身上的直率与大胆是我没有的，我曾经因为优柔寡断错失很多机遇，待人接物好像没有那么通透畅快。我有时觉得，是我的规则意识太强，总是给自己戴上枷锁，戴着镣铐舞蹈怎么会有生动的表现力？
因此，我觉得，在孩子小时候应该多灌输基本的规则理念，因为世界的运行依据的是过去的强者建立的规则，在自身弱小的时候不遵守规则会受到惩罚，甚至沦为炮灰；长大了可以讨论规则的建立、规则的运行、怎样从规则中最大化获利，因为长大后才有自己的知识积累与思维方式，这个时候应该客观地对待现有规则，学习如何在现有规则中受益，甚至通过合理方式修正规则。小孩子生来是没有规则意识的，他们对待问题不像成人有条条框框的局限，常有出乎大人意料的新想法、新动作，这也就是所谓的创新的萌芽，如果管教太严厉，会压制小孩子天马行空的大胆想法，让孩子变得胆小懦弱。所以，如果小孩子不听话，不必一味严格管教，而是需要加强正确引导，否则会扼杀明日之星。但这很需要大人自身加强学习，要开放包容，还要洞若观火。
没有规则的创新才是原始的创新，创新并不是像孔乙己一样用四种方式写茴香的“茴，而是真的要打破常规、敢于挑战，勇于承担。创新往往是与现行的规则秩序是背道而驰的，我们生活在一个看似秩序井然的社会中，无时无刻不在遵守各种规则，比如交通规则、考试规则、甚至游戏规则，谁若是违反规则，必将严惩不贷。市场经济下，如果一个行业变得成熟，行业内部就会形成稳定状态，新来的人在这个规则中就挣不到钱，对于野心勃勃的有才华的人来说，在这个规则外更有可能打出一片江山。改革开放其实就是一次规则体系的重建，其成功之处大家有目共睹。
在突破现有规则体系的过程中，常伴随着人们为了追求利润铤而走险、藐视法律、践踏世界一切的欲望和动力，也不会有大航海时代、历次科技革命，以及今天人类社会极大丰富的物质和精神财富，突破成功了，社会也就靠着这种不断对之前模式的颠覆向前发展。
