《伍尔福克教育心理学》读书笔记之十一 ——学习策略

    学习策略是一种特殊的程序性知识——知道如何去做的知识。学习策略与技巧的使用与高中学生的持续良好表现呈相关关系。常见的几种学习策略是:计划和集中注意力;组织和记忆;理解;认知监控;练习。如何有效应用学习策略,帮助学生“成为优秀学生”?

1、确保你有足够的陈述性知识(事实、概念、观点)来理解新信息。如,学习时知道关键词汇的定义;学习新材料前,试图复习需要的事实和概念。

2、找出教师会用什么类型的测验,并在闹中研究相应的材料。

3、确保你知道学习的材料是如何组织的。

4、了解你自己的认知技能,并有意地使用它们。

5、用正确的方法学习正确的信息。

6、监控你自己的理解。如,使用提问来检查你的理解;当阅读速度慢下来了,确定段落中的信息是否很重要。如果重要,就标注出来。如果不重要,就跳过去。和朋友一起学习并相互测验,以检查你的理解是否正确。

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