2019.5.29 星期三  晴

读经人员： 育淳 育彤，妈妈

读经方法：147累积法

系统读经：第44周 第3天 第304天

《孟子》梁惠王章句下（03），《诗经》小雅 甫田之什216-220    《论语》宪问第十四(1) 《黄帝内经》灵枢上 邪气藏府病形第四 法时(3)

育淳 通读《老子》第0遍 累计第2遍

育彤 通读《老子》第0遍 累计第1遍

  下午放学后，彤彤来车间找我，要求我随她去一场办公室，她说有事要和我说。我说忙完手中的活再去，彤彤在一旁一直催：妈妈，我的事也很重要，你快点。

  忙完手中活随她到办公室，她早早跑进去，双手举着一张奖状给我看：妈妈，你看，我得奖了！

  哇，得奖了呀！优秀少先队奖，很棒哦！ 我一边赞叹一边接过奖状认真的读了出来！

  彤彤很高兴：语文也考了95.5，我这次可以得30元+5元了！

  这么多吗？ 我问她。

  彤彤依旧很兴奋的说：是呀，奖状就30元，加考试的5元！

  到下班时间，我叫她将奖状收到书包，去接姐姐回家，她说：不能收书包，会有折痕的。

我问她：那你从学校怎么带回来的。

彤彤说：我一直拿在手上呀！

我很惊讶的问她：你坐车也这样拿在手上？

是的，我一路拿着走过来的。

这个奖状在她幼小心灵里比任何奖状都重要，小心翼翼的护着。

来，妈妈有办法解决这个问题。说完我开始卷起来，用彤彤手上小手链圈了起了。 你看，这不好了吗。

彤彤对这个结果很满意：妈妈真厉害哦！

回家后，她又分享给奶奶看。等她爸爸回来，又兴高采烈的分享给她爸爸看，爸爸表扬了她！

彤彤接着就开始给她爸算账了：爸爸，你要给我35元了。

爸爸说：不要吧，这次不奖钱，我请你们吃烤鱼。

彤彤一听不肯：我不要吃烤鱼，我要钱。

因为孩子一再不肯，她爸爸还是给了她五元，余下30元就不给了，说请吃烤鱼。

彤彤开始不依不饶了，一定要那30元，抱怨爸爸言而无信。跑过来找我：爸爸不给，我找妈妈要，妈妈，你要给我哦。

我正在洗碗，没说不，也没说不给。

爸爸一听找我要，立即说：妈妈也不能给，每次都要求我们做到，我们要求你的做到了吗？

彤彤听到这，生气的跑回了房间。

可是没一会功夫，战争爆发了。

姐姐准备读经典了，我去叫彤彤也快准备。彤彤从房间出来，经过客厅时，两眼瞪着她爸爸，还将枕头扔了过去。这个态度是个导火线，点燃了她爸，她爸正在看电视立即从沙发上跳起来追到房间去打彤彤，我一看丢下手中的活，也追了进去，我如果不护住，她爸这脾气一来，会打的好惨，育淳也吓坏了，看到情况不妙，无法读书，就回到自己房间去了。她爸一边打一边吼叫：用眼瞪着我，什么态度！越学越坏，要钱就找我来了，我要你做点什么事你都不做。要求我们，自己什么也不做！ 我要狠狠的打！ 越说越气，每一巴掌落下去，也是极力的控制住，轻轻的打了下去，但火气越来越大，还抬起脚说要踹一脚过去，终究还是没有踹下去，但是彤彤已经是嚎啕大哭了。这孩子一哭就会呕吐，我牵着她去洗手间呕吐，她爸气的还在那嗷嗷叫。说要撕废那张制度表，以后不管考多少再也不给奖励了，说孩子得了奖有什么用，没钱就不得奖了吗！

  彤彤呕吐完毕依然在哭，爸爸依然在骂。这时候我什么也做不了。继续手中的活。过一会育淳带头开始读经了，彤彤也跟了过去，情绪还没完全平复，提出来不跟音频了，关起门来 独自在房间里读。

读完经典后，彤彤拿着奖状来找我：妈妈，我要撕了这张奖状。

这孩子情绪依然在，我说：可不能撕，这是你努力学习的成果。你去房间，妈妈干完活就来。

忙完手中的活，我来到她们房间，只见彤彤还是双眼泪汪汪的坐在床上。

我走过去抱了抱她：来，妈妈来帮你将奖状贴起来。

彤彤开始不肯贴，说不要这奖状了，以后也不得奖了！

我说：不能这样，妈妈可以因为工作不开心，就不工作赚钱了吗？妈妈可以因为你们不听话，就不要你们了吗？妈妈现在也不开心，就可以不管你们了吗？

彤彤摇了摇头，我说：这就对了，奖状是你努力学习的成果，也是老师给于的鼓励，我们贴起来。

经过我的劝说，开始配合我将奖状贴了起来。贴的时候发现墙上的制度全被 爸爸撕了。

贴完奖状，我开始就刚才的问题和彤彤开始了谈话：爸爸说不奖钱，说请吃烤鱼，你也可以考虑接受呀，完全不接受，可以智取，和爸爸商量，或者少奖一点，何况妈妈也并没有说不给你。心急吃不了热豆腐。欲速则不达！你的态度奖激努了你爸爸，你想，你这么做是没礼貌的对吗？ 你每次都不愿付出，只要求索取，爸爸当然要生气。 你答应我们的做到了吗？爸爸每次说没做到要扣钱，可并没有扣呀。 就比如 ，你说天天写日记，你有几天没写了？

彤彤说：有几天了吧。

对呀，你答应的事情也没做到呀，爸爸每天上班回来很辛苦，叫你帮忙做点什么，你都不肯，爸爸能不生气吗？今天这事，你也可以考虑接受爸爸奖励的烤鱼呀！一家人一起吃烤鱼多开心呀！还有爸爸夜班工作马上不能上了，本来就不开心，你用这种蛮横不讲理的态度对他，他能不发火吗？ 爸爸发脾气是有原因的，  你们看， 爸爸基本上不管你们，都是妈妈在照顾你们，你们还经常不听话， 你要学会承担一点，你什么都依赖姐姐去做，姐姐每担当一次都是成长，你不做，你就什么也不会了！

看彤彤情绪好了些，我开始了说制度的事：爸爸几时撕了制度了。  彤彤摇摇头说不知道。

我说：你看，爸爸真生气了，将制度撕了。以后也就不执行了！你要接受哦！没制度也一样要努力读书！

彤彤没有说话。

我又问她：今天这事，你态度不对在先，如果想通了就去给爸爸道谦吧。

彤彤立即抗议：我不要，我不要道谦。

唉，这孩子心中还有坎，我也不能逼她。

我看也差不多了，叫她开始写日记，她一看自己前面没完成，问我：前面的我要补吗？

我说：不补了，这次就算原谅你，但以后不可以了。

彤彤点了点头，开始了写日记。我关起了房门退了出来 .

来到客厅，开始和她爸谈话：你刚才脾气太大了，会吓到孩子的。你要作废制度，也要好好和孩子讲呀！

她爸爸还是气呼呼的：你看她什么态度，都是你教的，越来越坏了。

我说：又是我教的？ 你就都没份了？ 她毕竟是个孩子，要用心引导，也要一个过程，你见过一根钢筋能一下折弯的吗？

爸爸一边看电视一边嚷嚷：反正这孩子就是越来越坏，以后长大不得了。

我说：那制度就没执行好，没达要求时要扣钱，你也没扣呀，给她们感觉就是达到制度要求就要奖，反正你也会扣。你以后跟孩子说话时注意下方法。不要这么急躁。

爸爸下班回来忙完活就是看手机，以前还会积极检查孩子们作业，现在可好，签字都全交给我了，完全不管，一有问题就说是我教的不好！ 说我管不住就不要管了。唉。。。 好吧，都是我的问题了？

  等孩子们做完作业等，我去给彤彤洗澡，彤彤找夹子，又找到沙发上她爸爸那了，就这样父女俩又开始交流了，这就是孩子的性格，过一会就跟没事一样了。

等彤彤洗完澡出来，穿着个小裤衩出来，她爸爸见状，一边说一边追到房间去：洗了澡都不穿好衣服就出来，羞不羞呀，这样也会感冒呀。

彤彤哈哈笑：不羞，在家里，我又不冷。

这那像是刚刚挨过打的呀，爸爸也许是觉得自己刚才态度过急，吓到孩子，这会态度又是父爱满满了。

制度作废了也好，当时 我就担心，孩子会不会 为了奖钱而读书，反一不奖了呢，是不是就无所谓了，今天的事情一出，果然是这种结果，彤彤就觉得，反正没奖金了，以后我不得奖了。 定制度前我们真的没考虑周全！这次作废也是一件好事吧，也告诉了孩子，制度不是一成不变的， 如果一方没有照章执行，那么就会作废无效！