亲爱的孩子们，家人们见信好！
日子就像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落定格在了17年的末尾。翻开旧日的照片那些记忆瞬间而出，仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨，往日的忧愁和悲伤在似水流年的荡涤下随波而去，而欢乐和笑靥在记忆深处却历久弥新。回想孩子们近5个月来的成长真的是满满的感动。
成长一：攀爬
每周一的班会课和及时暮省，总是会给每个孩子找到适合的药方，让他们调整步伐确定目标，然后像爬山虎一样努力攀爬争取达到理想的高度。比如：我们的雨涵、淼迪、景文、梦帆、沥丹、赛博、焌豪就是通过这攀爬的力量不仅使成绩得到了进步，更是体会到了学习的乐趣。因为他们知道了尽管历经挫折，潇潇雨淅，但只要有顽强的毅力，攀爬的精神就会得到属于自己的丰硕果实。
成长二：挑战
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——孟子
借用我们在晨诵时学到的这句话来形容“坚持”这两个字来述说我们的故事真的再合适不过。今年的共读我们选取的是《世说新语》和《三国志》。《世说新语》虽然也是文言文，但是它的内容简单再加上故事性强，孩子们学起来也津津乐道。不仅掌握了基本的断句和翻译，还学会了简单的人物分析。但虽然有这些基础的铺垫《三国志》的开设对我们来说还是有一定难度的，不仅是因为大家对三国演义的故事不了解，更是因为它的文言性太强，紧靠攀爬的精神是固然不可的，所以采用强压制的方式——听也得听，不听也得听去磨炼他们的心志，慢慢的大家也不再反感，反而还说哎呀，我没有第一节课瞌睡的欲望了，反而现在学起来还挺有意思的。看这就是磨炼的结果。另外我们的伊霖、依琳、雅雯、紫阳、晨熙现在可以说是做文言的大咖啦！星航、林果、淼迪也在这一课程中大显光芒，成为我们班的“故事王”。更重要的是我们还借机谈了一下以后遇到自己不喜欢的东西该怎么办，经过讨论也得到了一个结论：磨呗，慢慢就会喜欢上啦！
成长三、宽容
说到这个两个字，记忆就又拉回到我们平常的课间。大家都知道争执、摩擦在集体中是必然存在的一个东西，毕竟有人的地方就会有矛盾。我们教室同样如此，也会有这样那样的小摩擦发生。
你碰着我东西了，我打你一下，骂你一句。
正沉浸在玩乐时画风就会突变成撕打脸红的状态。
冲突到自己的利益时就会吵个脸红脖子粗等等，反正孩子应有的模样在我们的教室一样不落。
但好在我们的孩子经说，有一颗宽容之心，总是会在它萌发时就把它扼杀在摇篮里。更重要的是我们经过这类事件的分析和及时暮省孩子们学会了换位思考。比如：有次a和b因为一句话发生了争执a一直没还手也没还嘴，事后我问他原因，他说如果我是他的话，听到这句话肯定也会很伤心，我先说他的，所以不管后来他说什么我也都要接受。难道这不是人生中的一笔财富吗？
成长四：合作
说起合作，就要说说我们的英语课堂啦！自从期中考试后我们英语采取小组制后每个组员在组长的带领下成绩都有了或多或少的进步。特别是“叮咚”两个字的声起就能想到他们刚才讨论题目的激烈场面。更重要的是这种方法不仅激起了他们课堂的参与度而且也激发了某些人的兴趣。比如在课堂上总能看到泫彤、遇欣、林果、佳怡、相如、明浩等高举的小手和听到他们有理有据的回答声。看，这难道不是合作的力量吗？
当然了我们的成长不止有这些，比如：坦然、竞争等都有我们精彩的故事，今天呢我们的分享就到这里。而此时我们已经站在2017的末尾，即将迎来新新的2018，让我们此时定下愿景“2018还可以更精彩”。也希望我们每个人都能把梦想化为每一天的希望。让它活在清晨第一缕阳光里，在午后暖暖的阳光下，在傍晚升起的第一颗星上，并为之而努力地捏塑每一天。并且也要谨记我们谁都不能代替某个人走完全程，每个人脚下的路必须靠自己走完！希望我们的大朋友们要学会放手。同样的也祝我们的家人新年快乐！心想事成！
最后快报几条内容：
1、 由于下学期只有短暂的十九周，为了能够有充足的时间备战小升初考试，所以从下星期起我们的各科都会开展新课，但到目前为止我们只有数学课本回来，英语呢，通过熟记和书写的方式就能让孩子对于新知识达到掌握。但语文呢，要想让孩子能够真正的达到独立思考并且深思课文的内容与情感，孩子必须要有课本给他们时间去做预习题。所以就需孩子把内容给打印出来。我已经把前两单元的课文以文档的形式发送到班级群，没有书本的孩子请家人打开然后到复印店各自为我们的孩子打印啦！希望我们的大朋友能够理解和支持。
2、下周五我们会在四楼舞台举行英语和器乐的小桥专场，为了锻炼孩子，也为了让孩子感知绽放的魅力，原则上是想让每个孩子都能登台，但鉴于个别孩子歌词还没熟记，所以希望我们的孩子们能够利用假期时间进行练习。歌曲是《God is a girl》。
3、我们的孩子利用美术时间做了贺卡手工。这个贺卡不仅印证了孩子的心血更包含着孩子对我们家人的新年祝福。希望家人看后在夸孩子感谢孩子的同时更能用只言片语也写出你的心声和祝福。相信我们的孩子收到之后也会有同样的惊喜。
您的朋友：朱赛珂
2017.12.29
