今天是开学的第六天，四年没有带过普通班的我，重带普通班，真的是感慨良多。在这过去的五天中，我说的大部分的话，都是在普通班说的。大部分的精力，也都投入到了普通班上，以至于有学校领导怀疑，我是否“放弃”了重点班。经过这五天的努力，看到学生们一点点的向好，身心疲惫的我，内心也算是有一些安慰。
以前在普通班上课的时候，有些班级教室后面摆放的工具要么东倒西歪，要么直接把湿拖把堆成一堆，垃圾桶里的垃圾时常能够漫出桶外，和劳动工具混杂在一起。不知道其他老师去上课的时候怎么看待这种情况，也不知道这些班级的班主任作何感想。我是无论如何，也不能容许，自己的班级出现这样的情形。
经过几次耐心的劝说，扔在后面的塑料瓶逐渐减少，在前天已经绝迹。学生们能够自觉的把自己制造的垃圾，在课间活动的时候随手带下楼去。而工具的摆放，自然整齐美观。以至于，高一的有些班主任带着自己班的班委到我们班参观学习。尽管这不是什么大事，但一屋不扫何以扫天下的道理，让我看到他们也能够在其他方面做好的希望。
我们宋校长说，学生们能够老老实实的坐下来，大部分是由于我的震慑，尤其是靠我这三寸不烂之舌不厌其烦的对各种道理的渗透。不得不说，人家就是高手，一眼就能洞穿的我伎俩。对此，我是得意的。为什么呢？入班第一天，尽管我很明确的要求了入班时间，但是有七八个学生，没有按照规定的时间进教室。然而，这种现象并未持续多久，在开学第三天就已经消失，不复存在了。尽管这也只是小事一件，可是，我看出了学生们的纪律观念在逐渐养成，自由散漫的现象在改善，我的心里怎么能不得意？
从开学的第一天起，我就给予普通班的学生和重点班在时间上一样的要求。尽管部分学生存在抵触，但是他们都在认真的执行。这六天以来，我每天早上都是五点半到五点五十之间到教室。我给学生们要求的是六点以前来即可，但是最晚的也会在五点五十前入班。
不过，美中不足的是，不少学生还不知道进教室要干什么。学习没有规划，没有目标，甚至眼神都是空洞的。学习的问题不比纪律和卫生，这绝对是一个慢性病，短时间内见效，显然是不现实的。待学生们稳定后，动员学生们真正的开始学习，将是我下阶段工作的重点。毕竟，无论是纪律，还是卫生，都是为了给学生们营造良好的学习环境。环境有了，但是，如果他们还不知道学习，那么，之前的努力算是白费了。
昨晚，我给学生们开玩笑说，以前我每周上二十多节课，从来没有带过扩音器，并且我的声音一直都雄浑有力，号称金嗓子。可是，当了你们几天班主任，我的嗓子一直处于沙哑的状态。连我去吃饭的时候，都不敢放一点辣椒。所以，当了你们的班主任，都已经影响到我的食欲。不过，有一个好处，真的有利于减肥啊！
