2017.10.13
图片发自简书App
1.今年我们班级少了4个人，降级了。我们组少了两个，前一组也少了两个，于是，我们这两组合并了。此时，又遇到一个尴尬的问题，我们组变成了6个人，需要再拆出一个人，谁都不愿意拆，我实在是不想去另一组，所以，我的搭档去了。
腹腔
2.今天要给兔子开胸破肚了，首先还是打麻药，当我把针头插进去以后，兔子反射性的动了一下，然后我就被惊了一下，针头掉了下来，我不再上手，转为静静的观察他们的行动。
空肠
心
3.第一步是找到位于兔子右侧的胃，胃的下方有一个连接肝的胆管，将胆管插管。第二步，是找到兔子的回盲肠，将其用线分成三部分，分别用三根线将其系紧。第三步，找到兔子的空肠，将其用两根线分开并将其分离体内剪掉，将他的扇形血管系紧分离。第四步，将他的胸膛用八字形剥离肉，露出肋骨，在第二肋骨间隙剪开下方从膈肌处剪开，形成一个向上的豁口，分离心脏，将他的心脏包膜剪开，所有的血管用手术线系紧，从上段剪离主动脉和肺动脉。找到气管，将气管用线系紧，左右两边的肺门静脉用线系紧，分离出肺脏。
肺
4.这个实验，我全程没有参与，不是我不想做，下不去手，而是我无从下手。可操作的空间本来就小，加上我的积极主动性有没有其他组员的强，总想着谦让他们，结果，我想着谦让他们，他们就以为我们不想做，真是尴尬，结果就是全程没有做实验，只是帮着拿了个器材和手术线，也不怪别人，本来自己的事情就应该自己去争取的，指望着别人帮助你，那是小学生的思维，所以，我以后不会这样了，想做就是想做，不存在谦让不谦让。
