短暂的一期已经接近尾声，在今天参与区上组织的新教师培训总结会之后，再次意识到期末已近，总的来说，本学期在教学上也有了更多新的反思。
1、在教学设计上，尝试了融合教学，将几个课时的内容总结在一起，将知识点理顺并按照逻辑顺序再次编排，使学生在课堂上转换思维时顺理成章，不至于思维切换地太累。
2、在课堂管理上，确实因为假期原因，学生非常浮躁。在前期的收心工作上，要打扎实，不然在后面拉入正轨之后，课堂强调纪律就非常艰难，我所教学的个别班级就体现出来了，上课上到中途，必须要停下来，否则没办法上下去，即使牺牲了一些时间，但是觉得还是值得。
3、在笔记记录上，因为科学毕竟是比较注重实践操作的科目，而因为分组的取消，导致实验转为演示，直接经验直接转换为间接学习。为了加深印象，巩固所知，必须动手记录课时的浓缩精华，我在课前就将它准备好，课上伴随讲解，孩子们更易理解。
4、在科学活动上，当然在如此紧张的时间上，对于科技比赛，还有依然有很多孩子们感兴趣，积极报名参与，但是本着不集中、不聚众的原则，将孩子们分开计入成绩，最后根据固定标准在进行相应选拔，确保公平公正，许多孩子也取得了不错的成绩，比如在美化方面，这次就有很多花了心思的，心系武汉、心系疫情的作品出现。
在后面的收尾工作中，将把孩子们所学、所知再简单回顾，对他们、对自己进行必要的总结。同时在学校的教研汇报过程上，将本学期的所获、所思积极地呈现出来，希望能完美收官。
