学期工作最后几天，大宝已经放假，所以这几天上班就带上了她，想着跟着我，可以知道她在做什么，也可以辅导她做作业，不至于在家一直看电视度过。

但是一整天一整天的跟这孩子对下来，真的让自己非常的生气，连续几天下班回来都带着很深的怨气和负面情绪，想着接下来马上就要进入暑假，自己这种心态如果不调整，可能真的会出大问题。

隐隐约约感觉到这是我很大的一个木马程序，需要我静下心来好好的清理一下。

先来说说今天刚刚发生的事情，早上很早出发跟着我到办公室，原本计划着是吃完早餐，就先把生字抄写完成，但是，这个计划只是我的计划，大宝一动不动。

八点十多分开始上三楼改卷，路过七年级办公室，看见同事的女儿在办公桌认真自觉得做作业，再看看身边的大宝，还完全没有一点写作业的意愿，催促了很多遍，无动于衷。这一对比，又让我心里失衡了，怎么我家这孩子这么不自觉呢？

改卷过程中，还算听话，没有玩手机，还一直兴致勃勃地想帮我改试卷，最后让她帮忙统分，很认真的在算，确实，她在数学上面是有一定天赋的，也喜欢算数，数感也很不错，数学思维很好，这是她的一大优点。其实，在帮忙统分的过程中，就相当于在进行一次数学的口算练习了，我是不是不要太过于纠结一定要让她做十分钟口算呢？这样计算从实际情况出发，应用，是不是对她来说，更加有意义。

完成了改卷任务，回到办公室，又开始了催促她去做作业，但是还是不愿意马上行动，无奈！拿出了语文指定课外书跟她一起看起来，让她自己看，不愿意，需要我给她读，但是我在读的过程中，实际上她是有在看具体的内容的，也会注意字音。也许这也是一种让她学习的方式吧！自己不能一步要求孩子到位，目前的她就需要妈妈的陪伴，陪着她一起读，总比不读要好吧！

读完书，也差不多午饭时间了，叫了外卖，自己又开始催促她完成作业。但是又是各种借口，不愿意行动。

下午两点半睡醒午觉回到办公室，又开始了自己的唠叨模式，还是不愿意动。说好四点钟开始写，是的！四点开始写了，但是写了一半，就开始心里惦记着去接弟弟，然后就是一边和弟弟玩，一边写，写到五点下班了，最后生字还剩下两行没有完成。

期间对面的谢老师看到这种情况，又开始讲起就他的外孙女，上五年级，每天回到家第一件事就是完成作业，没有完成作业，让她做其他任何事都不去，怎么会有这么听话的孩子呢？再看看身边的大宝，怎么这么不自觉啊？是不是我这个当妈的没教好呀！又一顿pua自己，看到眼前的大宝又一顿窝火。

打完卡，收拾好东西，这个大宝还是不紧不慢的，还说先背书，抄写的作业回家再完成，面对她这种拖拉的态度，我已经不想和她说话了。

心里对她很生气，开车回到楼下，下车时，她的头盔不愿意好好放，没有一点耐心，不愿意多拿一刻，就掉到地上了，看到此情此景，我心中的火气一下子就上来了，直接踢了一脚她的头盔，然后非常生气的回家了。

弟弟看到我这种态度，有点害怕，也赶紧一起回家，留下大宝在现场，等她上来时，说自己的头盔捡起来了，还把我的头盔给扔到地上去了。

带着这个强大的情绪回到家中，我怒气冲冲的，也没有心情抱小妹妹，也没有心情跟弟弟互动，整个人已经被这种负面情绪笼罩住了，跟大宝的关系也僵到了极点，她回来跟我说任何话，我都不愿意接话，也不愿意和她多说话了。

这时大宝为了引起我的注意，故意去冰箱里拿雪糕吃，故意和我作对！我非常生气，拿起她的雪糕直接给了弟弟和妹妹吃，不允许大宝吃雪糕。

因为她前两天继续两三天都吃了雪糕，吃多了也不好，但是当时的我怒火中烧，也不跟她解释，直接留把她的雪糕夺过去了。

这个过程中的我，就是被怒火冲昏了头脑，已经不能正常的面对她了。

后面的整个晚上，对大宝都没有好脸色，她叫我我就当做没听见，我在利用这种无声不回应来抗议她，来惩罚她不听我的指令，来惩罚她不听我的话。

我心里知道自己的这种行为，这种处理方式是不对的，理智告诉我不可以这样，但是头脑的巨大惯性还是拽着我这样去做了。

一边粗暴地对着大宝，一边又在懊恼自己的这种行为，我很想逃离这个当下，然后让自己和大宝分开冷静冷静，但是我们又迫不得已要停留在同一个空间内，所以大宝又在疯狂的试探着我，不断的寻求我的关注。

可是，我还没有好起来，我的心情还没有跳出来，所以我没有办法马上对大宝好。

大宝一直在叫我，我一直不回应她！这个过程，很熟悉，好像恋爱时期的我和钟先生的相处模式。每次争吵闹矛盾时，我也是闷着不说话，用无声来抗议他，来惩罚他，心里有很多的想法，对他有很多的不满，但是就是不表达出来。

期望他能够自我反省，自我意识到自己错了，但是主动去做到我所期望的。我想用无声来达到控制他的目的。

那现在对大宝也是这样，希望能够用无声来惩罚她，让她知道错了，让她自觉去做作业，让她去把头盔捡起来，让她去完成所有我希望她做的事，而不去做我不希望她做的事。

这个过程，也很像我和婆婆的相处模式，不满意婆婆的作息，不满意婆婆的一些生活习惯，所以就用无声来抗议她，当做听不到她的声音，自动屏蔽她的声音，屏蔽她的需求，经常不听她的话，不回应她。不和她互动

没有将心中的不满发泄出来，没有主动和她沟通，希望怎么样做。

现在的我和钟先生的相处，比以前好多了，一方面是我没有把更多的希望寄托在他身上，另外一方面，我能主动地表达自己的需求。

所以能不能把这种方式推广到大宝身上呢？我希望大宝怎么做，把自己的想法跟大宝坦诚沟通，主动表达自己的需求，但是也要尊重她的做法。

可以提建议，但是不能专制控制他人呀！

现在大宝还是小学生，可能强制规定还有用，等到青春叛逆期，还沿用这种方式，肯定会亲子关系闹翻的。

所以可以和大宝来一次坦诚的谈话，把自己对她的期望和要求好好说一下，但是一下子做不到，也没有关系，没有人一下子就马上变好的，不能听到别人说，谁家孩子回家第一件事情就是完成作业，就马上要求我家孩子也立刻做到。

看到别人家的孩子能够背诵古文，就马上也要求自己的孩子也背出来。

看到别人家孩子英文说得很溜，也要求自己孩子立刻马上也说得很溜。

那孩子看到其他父母有跑车，也没有立刻要求我们也要有啊！看到其他父母有钱，也没有要求我们也立刻变得非常有钱。

自己都不能马上做到的事情，就不要要求孩子也马上做到了。