今天参加了2019年5月份中科院心理咨询师合格证考试前的实践操作课培训，收获满满，感悟多多。
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1.话说，我已经通过了2017年7月份国家心理咨询师（三级）考试，顺利拿到了三级职业咨询师资格证。那么这次的心理咨询师考试的价值和意义何在？
濮阳职工心理协会的黄广奇会长为我们做了详解。这次心理咨询师的考试相当于原先的二级职业咨询师考试，但又高于二级。由中科院审核批准的心理咨询师考试更加偏重于实践操作的学习。也就是说国家心理咨询师从职业资格的认证向实战能力认证的转变。
正好，范县第三小学特色校园文化展览也在今天举行，本来我是要去参观学习的。范县第三小学在白秀娟校长的带领下同样是注重学生实践能力的培养，基础文化知识的学习只做基础要求。我觉得这两者的理念有些相同。相对于应试教育，我觉得这种选材观和培才观才是正确的，更有价值的。也许，在不久的将来学年学生考核会发生翻天复地的变化。
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2.亲身体验咨询过程，感受意象对话心理治疗的神奇。
濮阳市心理咨询师协会专家组的张一鸣老师为我们讲授了今天的课程。张老师的课生动形象，利用形象的比喻，恰当的事例，深入浅出地向我们讲解了相关心理咨询的设置和心理咨询的目标问题。
张老师在讲述心理咨询师的成长过程时说，开始心理咨询师就像垃圾桶，主要懂得倾听访问者倾诉；经过一定时间的学习和打磨，心理咨询师慢慢像输油管道，能够帮助访问者疏通不良情绪；再经过学习和沉淀，心理咨询师会像一面镜子，访问者就是通过这面镜子来正确认知自己，梳理情绪。
张老师还说，别人的评价是别人的观念，与你无关。一句话道出了我们经常把自己的意愿和评价标准强加给别人的做法，也道出了，我们常常因为别人的过错或选择而生气的原因。
“当胳膊没伤时，我们往上面撒多少盐都不怕；当胳膊有伤时，我们撒一丁点盐都会火辣辣的疼。这就是说，我们情绪出现问题的症结往往在于我们自己的伤口在哪里。”张老师如是说。
张老师妙语连珠，将生硬难懂的基础理念讲的浅显易懂，让人听得意犹未尽。
在具体的操作演练中，张老师通过两位志愿学员，向大家展示了意象对话心理疗法的神奇。准确的切入点，及时恰当的引导语，张老师仿佛看到了那个曾经心理上受伤的最真实受访者。在接受咨询之后，两位志愿学员的内心纷纷得到释放，重新找回丢失已久的勇气和能量。
教室里你一言，我一语的，和老师探讨不休。在这里，我感受到了真正快乐的课堂。
3.心理咨询师学习的路还很长，我在这里结识了优秀的老师，还有热爱学习的小伙伴。对心理咨询师的专业知识的学习，我认为，无论将来我们从事不从事这个行业，为了自身和身边人的心理健康，都值得我们认认真真地去学一学。
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4.介于心理咨询师的保密性原则，课堂内容只做部分陈述，其余多是自己的心得。详情咨询☞→_→
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