【成长教育】我的好妈妈——小班级部《好妈妈》主题课程回顾
世界上有一种情感，
与生俱来，
没有条件，
绵绵不绝......
她，
就是母爱！
妈妈，是和孩子共同感受过心跳的人，是孩子的第一任老师，是影响孩子形成积极态度、健康人格的重要他人。妈妈有时像小猫一样温柔、像蝴蝶一样美丽，也会像犀牛一样强壮......她们给孩子温柔、细腻的爱，也要用自己的坚强和努力撑起这个家。
为帮助小班孩子细致了解自己的妈妈，感受妈妈对自己的爱及付出的辛苦，懂得用实际行动感恩妈妈，孩子们在《好妈妈》主题中，开启与妈妈的“互动”之旅！
这就是我的妈妈！
在绘本《我妈妈》中，孩子们了解了约翰的妈妈。那么，你了解你的妈妈吗？妈妈的样子？工作？本领？爱好？
“嗯....我妈妈上班！”
“我妈妈长得很好看！”
“我妈妈喜欢出去玩！”
......
经过一番交流讨论，孩子们对自己的妈妈没有深入的了解，于是，孩子们开启了对自己妈妈的“大调查”！
“你看，这就是我妈妈的照片！她有大大的眼睛，她还是双眼皮~”
“我妈妈头发很长，而且是卷卷的。”
“我妈妈在飞机上工作，妈妈告诉我她是空姐呢！”
“我妈妈是一名工程师！”
“我妈妈最喜欢做瑜伽！”
“我妈妈会做蛋糕，非常好吃！”
......
带来照片、信息报的孩子们迫不及待地与同伴分享自己妈妈的样子、工作、本领、爱好......
看！我心中的的妈妈
调查、分享后，孩子们心中的妈妈到底是什么样子的？看看孩子们用画笔画出的妈妈吧！
瞧！我的妈妈本领大！
为帮助孩子们更直观地感知“了不起的妈妈”，我们邀请妈妈们进课堂，介绍自己、展示自己！
“小朋友们，我是笑笑的妈妈，我是一名教师，我最喜欢带着我的学生跳舞！”
“我是大航的妈妈，我在飞机上工作，你们知道飞机如何起飞和降落吗？”
......
妈妈们详细地介绍着，孩子们认真地倾听着，这一刻，温馨、美好......
妈妈们还带来了一身“绝技”！折纸、跳舞、读绘本、手工气球......样样都不在话下！孩子们感受着妈妈的了不起的同时，体验到了妈妈给自己带来的的欢乐！
来！让妈妈变美吧！
孩子们为自己的妈妈感到自豪，每每向同伴分享自己的妈妈时，孩子们的眼睛里都放光！“如何让自己的妈妈成为最美的妈妈呢？”
“化妆！”
“穿漂亮的衣服！”
“做美容！”
“做运动！”
......
变美方法真是多！让我们开一个“好妈妈美丽中心”吧！
这里的项目可真不少呀！做美容、做按摩、做运动、美发、化妆、购买好看的服饰......孩子们模仿着妈妈的样子，感受着妈妈的“生活”，体验着游戏的乐趣......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要借助多种途径给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱。”《好妈妈》主题活动中，从“我的好妈妈”出发，观察妈妈、了解妈妈、感受妈妈的爱与辛苦，进而感受全家人的爱，在快乐的活动中，帮助孩子们懂得感恩！
