又是一本很好看的书，让你有不一样的视觉看世界。
书中揭示了罗塞托的人们长寿的秘诀，不是基因，不是饮食，而是环境，包括自然环境和社会环境。
第1章马太效应：“凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的连他所有的，也要夺过来
大多数人成功靠什么，机遇。得益于先天的优势或是非凡的机缘。或某一文化的特殊优势，这使得他们学得快，干得多，以普通人难以企及的方式认知世界。出生的时代与地域对个体的影响巨大。还有我们所处的文化背景，以及我们的祖先留传下来的东西，在我们无意识的情况下，就已限定了我们获得成功的方式。
正如2007年加拿大麦迪逊哈特“老虎”队队员名单里显示大多数成员生于1-3月，因为冰球接受的是以自然年的选手作为培训对象，而1-3月的选手比年尾的选手足足大了差不多一年，体力心智各方面都优于年尾的选手。
基以此点，我们就没必要为9月份出生的儿童晚上学一年而感到惋惜了，哈哈。
“凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的连他所有的，也要夺过来”。换句话说，就是获得这些特殊机遇的人，他们因此最终取得了更大的进步，富有者因取得了更多的减税优惠从而变得更富有。成绩优异的学生因获得了更优秀的老师的知道，更多的关注，从而取得更好的成绩。所谓成功就是“优势积累”的结果。
正如，孩子的起跑线是父母一样，而不是孩子本身。
第2章，10000小时法则。天赋的作用其实很小。任何一位世界级的专家在其专业领域中的训练时长都是大于这个数字。人脑好像必须要花费那么长的时间消化理解，才能达到极其精通的水平。所以我们要想达到某一个专长，就必须要练习到10000小时以上，特别是在培育孩子上，切记切记。
第3、4章，天才之忧
天才的智商，必须要落实为实践的智慧才行，落地不了反而是取不了什么成功，和普通人没什么区别。
比如社交常识，是一系列可以习得的技能，我们获得这类技能的场所是家庭。中产阶级的孩子更容易培养协同作用。从小就培养游戏规则，并鼓励他去实践，任何时候也不放过演练。
又印证了一句话，对孩子的教育是再穷也不能穷孩子就是这么来的。
