一、读完本节，请说说你有什么感悟。
爱学生所爱，好学生所好，首先有利于拉近师生之间的距离。其次，还能对学生起到间接性鼓舞的作用。在此，能让他们感觉到自己被关注、被关心、和被爱、被重视，从而建立亲密无间的良好关系。所以多去观察、多去了解自己的学生，让他们喜欢学习从喜欢你开始。
二、你有过类似的经历吗？
有过，这学期我有自己班的体育课。因为不是专业的体育老师，所以上课就都是是做一些简单的热身运动后就让学生自己玩篮球，此时我发现我们班有极少部分学生无法投入，特别是今年刚来的两名新学生和去年一直反复请病假的那个学生怎么样也没法融入其中，所以我就问了问他们，可他们根本看不懂手语，所以我只好把自己知道的游戏逐个玩了个遍，后来才发现原来大家比较喜欢的就是追赶着的游戏。这不最近一两个周每到体育课学生们就开始各种兴奋，准备虎门里做完就开始找人，拉我和他们一起玩我那老掉牙的“传电”游戏。
