21024  赵娉

1.用提问的方式引出故事。

先向孩子和妈妈们展示封面。问这个妈妈怎么了？孩子们都积极回答，妈妈生气了，继续提问，谁让孩子生气了……妈妈为什么会生气呢～

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2.故事情节讲述，角色扮演，家长扮演妈妈，孩子轮流扮演小山。

今天的午饭是小山最爱吃的炸酱面。

“我是炸酱面怪物！我要把炸酱面王国统统吃光！”小山说。

结果……

“又来了，你又来了！赶紧给我老实坐好，快点吃！”妈妈叉着腰，大声训斥小山。

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小山拿着小水盆，一边洗脸一边玩水花。

水盆里的香皂，被花洒一冲，整个卫生间里顿时充满了泡泡。

“哇哈，这里是泡泡王国！”小山说。

结果……

“你这是在干什么呢？我不是跟你说过在浴室里胡闹是很危险的吗！”妈妈抓狂的声音响彻屋内。

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3.故事讲完后，让妈妈分享自己有没有情绪失控的时候，孩子们有没有惹自己的妈妈生气～

总结:

好的方面

气氛很好，家长和孩子都喜欢，很好的传达给家长关于自己情绪管理以及对孩子爱的表达，孩子们也似乎更理解妈妈了。

不足，场面有点混乱，开头引导方式还可以加强。

下次继续改进～

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