今日有幸担任 “景德镇市政 AI 赋能平台应用现场展示”的评委，心中满是感激与触动。感激领导给予我这份宝贵的学习机会，让我得以走出熟悉的工作场域，结识一群在教研领域深耕不辍的优秀同仁；而真正触动内心的，是今天各位参赛选手带来的鲜活力量与成长印记。
一大早走进赛场，目光扫过教室里的参赛教师，便被她们各异的风采所吸引——有的带着岁月沉淀的从容，年龄稍长却依旧满怀热忱；有的洋溢着青春朝气，眼神明亮又充满活力；有的沉稳内敛，未开口便已透着踏实；有的活泼灵动，一举一动都传递着亲和力。看着他们，一段尘封的记忆突然被唤醒：原来 10 年前，我也曾站在这个场所，参加过类似的比赛。如今再回想，已记不清当时具体的心情，唯有几个片段清晰如昨：那时的我，从峙滩独自一人奔赴市里，身边没有熟悉的人，满心都是陌生与忐忑；作为从乡下赶来的参赛者，毫无比赛经验，站上讲台前的每一秒都被紧张裹挟；还记得当时说课的内容是《燕子》，最终拿到了二等奖。如今再提起这段经历，心中满是感激 —— 感谢当初那个鼓足勇气、敢闯敢拼的自己，正是那份不服输的冲劲，为如今的我积累下点点滴滴的经验。这些年，我早已不再参与这类比赛，深知时代在飞速变化，比赛的形式、内容也必然与时俱进，而这次担任评委，于我而言，正是一次难得的学习与成长机会。带着这样的心态，我认真聆听了 8 位老师的说课，每一位都让我深有感触。
其中一位 2005 年出生的年轻老师，脸上还带着些许青涩，一看便知是刚踏上工作岗位不久。可看着她站在讲台上的模样，我仿佛看到了年轻时的自己——只是比起当年紧张局促的我，她多了一份难得的沉稳。更让我眼前一亮的是，她写下的一笔粉笔字，工整秀丽，透着一股认真劲儿。还有一位年长的老师，一开口便让人倍感亲切，温和的语气、清晰的思路，让整个说课过程有条不紊、流畅自然。我不禁在心里猜想，或许她是为了职称而来参赛？毕竟在这样的赛场与一群年轻教师同台竞技，需要的不仅是实力，更要有一份勇于挑战的魄力。最让我印象深刻的，是一位经验丰富的老师，她在讲解课文故事时声情并茂，语调随情节起伏，神态与内容相融，将故事演绎得绘声绘色。那深厚的朗读功底，不仅让在场的听众都沉浸其中，更让我切实感受到了语言教学的魅力与力量。
此次以 “AI 赋能”为主题的说课比赛，核心在于引导教师在教学过程中学会运用多媒体手段，让原本静态的课堂变得生动鲜活、富有吸引力。但我也始终认为，AI 的使用绝非 “为了 AI 而 AI”—— 技术只是辅助工具，其最终目的，是为教学服务，是为了让知识传递更高效、让学生理解更深刻，是为了让教育在科技的助力下，真正回归育人的本质。
这场比赛，于我而言早已超越了“评审”的范畴。它像是一面镜子，让我看到了自己过往的成长，也看到了新一代教师的潜力与担当；它更像是一座桥梁，连接起传统教学与智能教育的未来。看着这些在讲台前发光发热的身影，我愈发坚信，无论教育形式如何随技术迭代，那份扎根教学、热爱学生的初心，永远是教师最珍贵的底色。而未来，也定会有更多教师在 AI 等技术的赋能下，探索出更优质的教学路径，让景德镇的教育土壤孕育出更多精彩与可能。
