34023 孟丽华
嗨，看不见的朋友，你好哇～
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一、故事导入。
1、猜谜语。师：孩子们，今天老师带来一个小谜语，猜猜它是什么：“云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头”。
你们回答得真棒！是风（出示自己亲手画的风的图片）。
2、模仿、听风。那你知道风的声音是怎样的吗？生模仿。师：同学们模仿的很像，下面就让我们来听听风的声音。
3、其实，我们在与春天的初次约会中就已经遇见到风，还在那里朗诵过一首关于风的小诗呢！出示图片，你还记得是什么吗？
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二、故事进行中
1、该故事的互动性很强，可以通过各种声体的表演去带动小朋友们的积极性。
2、老师与学生要共同进入情景中
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三、故事结束拓展延伸
1、问一下小朋友们和风做过哪些游戏？
进行戏剧表演。
2、与风有关的诗歌，带领小朋友们一块儿朗读
3、问小朋友要如何表现风，让他们展开想象力去创造
