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什么是教学设计？
为达到一定的教学目的，对教什么，怎么教，进行设计。
什么是教案？
教师为有效地开展教学活动，根据课程标准的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等所做的具体的安排的一种实用性教学文本。教案，也称课时计划，是具体的教学实施方案。
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什么是备课？
对教学资源开发、整合利用的过程；是对知识的内化与活化；是对学生的研究与关注；是教师再学习的过程。
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备课基本要求：（5有）
脑中有课标，腹中有教材，眼中有学生，心中有方法，胸中有教案。
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备教材：
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备目标：
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备学生：
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备资料：
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备教学方法：
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备教学过程：
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备语言：
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备教学手段：
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备时间分配：
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我的课堂要改变什么：
1.导入的直接，不偏离，目标指向明确，说话让孩子听明白。
2.识字时候提高效率，归类。
3.适当时候做归纳总结，如每关结尾处。
4.板书要分主板和副板。要有设计感。
5.练习设计，把生字放在语境、句子中练习、检测。
6.杜绝满堂问，有主线。
7.避免多媒体的滥用，用了更好才用。
8.时间分配要合理，心中装着目标。
