教师如何提升自己各个方面的能力

        在新时代的背景下,网络的普及致使学生的各种技能不断地提高,因此,要做新时代的一名合格教师,我们就必须提高自己的能力。

        一、教师的专业发展方面。(一)扎实练好基本功。从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求,一手流利漂亮的字体,是任何老师必备的专业基本功;任何时期,电脑书写都无法代替教师的书写示范;作为老师,尤其是粉笔字和钢笔字,要为学生的书写做出表率。一口流利的普通话和一手好字是教师必备的基本素养。

        (二)加强研究性学习。研究的途径多种多样,要积极参加各种教研活动,撰写论文;参加课题研究、案例研究,从而提高自己的专业水教师如何提升自己各个方面的能力。

      在新时代的背景下,网络的普及致使学生的各种技能不断地提高,因此,要做新时代的一名合格教师,我们就必须提高自己的能力。

        一、教师的专业发展方面。(一)扎实练好基本功。从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求,一手流利漂亮的字体,是任何老师必备的专业基本功;任何时期,电脑书写都无法代替教师的书写示范;作为老师,尤其是粉笔字和钢笔字,要为学生的书写做出表率。一口流利的普通话和一手好字是教师必备的基本素养。(二)加强研究性学习。研究的途径多种多样,要积极参加各种教研活动,撰写论文;参加课题研究、案例研究,从而提高自己的专业水平。(三)反思与交流。名师说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写3年反思就有可能成为名师。”没有思考,就没有专业素养的提高,如何反思?反思可以再课前,也可以再课后,可以是自己的课堂教学,也可以是他人的课堂教学。可以思考自己的成功之处,也可以思考自己的不足之处。让我们对教学的认识从浅到深,使我们的课堂逐步走向成熟。

        二、教师教学技能的提升。教师教学的技能提高势在必行。(一)掌握新理念与新要求。 21世纪的教师必须具备创新,要打破以前的教学常规,灵活地运用和处理教材,处理好分科与综合、持续与均衡、选修和必修的关系,增强课程内容与社会生活的联系。教会学生新的学习方式,利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。(二)精彩的教学设计。认真学习教学设计的理论基础,基本模式和教学设计,才能吸引学生的注意力。(三)学习掌握扎实课堂的教学基本技能。良好的扎实的教学基本技能,是新时代对教师的必须要求。从教学语言到教态变化以及板书设计等都是教师要掌握的基本技能。

        (四)要关注学生的个体差异。课堂是一个由教师、学生、教材、环境组成的动态系统,面对着不同的学生,如何使学生全面发展。都是我们要学习和思考的问题。

        三、教师要以身作则,做好学生的表率。首先,要具有良好的品质和积极乐观的态度。所谓言传身教,就是教师的良好品质和态度在生活中影响着学生,并用这个去熏陶影响学生。其次,要注重仪表和装,这既是对学生的尊重,也是对自己良好形象的树立。在穿着上要朴素大方;在教学时要面带微笑、大方得体、举止稳重、手势恰当,要做到用眼神与学生交流。让学生从老师那里可以得到一种美的享受,能够培养学生对美的认识,树立正确的审美观。再次,充分运用语言艺术。教师的语言对学生的影响是潜移默化的,所以在教学过程中以及与学生的交流中,要特别注意自己的语言。切不可说一些不着边际、不文明、污秽的语言。在批评教育学生时,要使用文明用语,以讲道理为主,以理服人。让幽默的语言、文明的语言、聪慧的语言感染学生。最后,要严格要求自己,与学生平等相处。老师要尊重、公平、平等的对待每一位学生。切不可将学生划分为三六九等,区别对待。作为教师,应该以身作则,严格要求自己。要求学生做到的,自己先做到,以自己为典范,为学生树立榜样。

        四、对学生要有爱心和责任心。冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。现在的孩子大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。爱学生是教育学生的感情基础,一个温柔的眼神,一个会心的微笑,只要心中有爱,行动有爱,时时献爱,我们才能赢得学生的喜爱。“爱”与“责任”,二者其实是分不的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁,是教学关系互动、和谐的保障。

        总之,做新时代的教师,就要跟上时代的步伐,不断提升自己各个方面的能力,每位老师都争当优秀,还怕我们的中国梦实现不了吗?