站在讲台上已有八年，足以写一部抗战史了。而身为老师，最直接的抗战对象就是学生了，每天都有无数的“战争”发生，都需要与学生斗智斗勇。这中间还有一个亦盟亦敌的群体，叫家长！
这是一件发生过的真事！有一个初中的熊孩子，经常打架斗殴，一天班里又有同学来告状，说他把一个小女生打了！班主任刚训了几句，那个孩子跳起来就把老师的眼镜扯下来，脸上也抓了很多血道，然后就跑了。下午，家长就找到学校，刚看到老师就挥拳暴揍，当着那么多学生还有他那幸灾乐祸的孩子的面，骂骂咧咧地走了！后来虽然报了警，但家长只是赔了医疗费而已。因为是义务教育阶段，学校没有权利开除学生，那个孩子就一直在学校为非作歹，直到毕业。不知道那个孩子现在怎么样了，但从家长的身上也可知一二，这样的人迟早会受到法律的制裁。但这件事情造成了很恶劣的影响，一度让我怀疑做老师的价值和意义。还好这样的家长只是少数，绝大部分是通情达理的。
其实影响孩子最大的不是老师，而是家长。因为老师只是陪伴他人生某一阶段，而家长则是从他出生就一直陪伴他，对孩子潜移默化的影响才是真正根深蒂固的。可是好多家长却恰恰忽略了这个问题，把教育的责任推给了老师。作为老师最害怕也最不喜欢听到的就是:“孩子我们管不住，老师的话还听听，全靠你了啊！”抱歉，你这样说，我真的无能为力！
有的孩子在校表现不太好，不好好学习，还说谎成性，习惯养成很不好！跟家长反馈情况时，家长却说:“怎么可能？我家孩子在家表现那么好，那么懂事，是不会违纪捣乱的，老师你搞错了吧？”或者干脆说:“一个巴掌拍不响，肯定是其他孩子先惹我们家孩子的，要不然他不会这样的，我跟你说，我们家的孩子我了解。”孩子的成长中确实会犯各种问题，但如果发生了不承认，和鸵鸟一样遇险只会把脑袋插沙子里，只会助长孩子的坏习惯。直到有一天不可收拾残局了才被迫接受吗？
还有一些孩子做的作业非常准确，一提问却什么都不会。家长说:“我对孩子很上心呀，花昂贵的费用给他报了补习班，天天接送很辛苦的。”我想说，其实初中的知识点并不难，如果上课好好听讲的话，晚上做作业没有任何问题。盲目的报补习班尤其是写作业的补习班只会孩子产生依赖性，反正不会写可以抄，老师会告诉答案，自己也永远学不会独立。补课也是需要有针对性的，是为了查缺补漏，而不能代替父母的监护！
所以，孩子的形象里都有家长的影子。很多熊孩子的背后其实都站着一对熊父母。如果当家长也需要考试，该有多少不及格呀！风靡一时的那个叫嚣着“我爸是李刚”的孩子，倘若平时没有家长的纵容也不会如此嚣张跋扈以致锒铛入狱吧。这个不及格付出的代价也太大了！
我想对老师作用定位有失偏颇是最主要的原因吧！我有一次在校门口听到过两位家长的对话“孩子送到学校就是让老师来管的，要不然我们花钱干什么？”另一位家长附和到“就是就是，老师就是专门管学生的么。凭什么找家长”我听了一脸苦笑，“师者，所以传道授业解惑者也。”这才是教师最大的职责。老师确实有育人的职责，也不代表家长教育的缺失！这样推卸责任，也必然会让孩子养成事事埋怨别人的习惯。
家长忽略孩子的教育问题，忽略原生环境对孩子的影响，不清楚自己的职责是另一个重要的原因。很多家长认为负责孩子的吃喝玩乐就好了，学习的事情他们帮不上，只能靠孩子或老师。殊不知，成绩的背后和孩子的性格习惯息息相关。而性格习惯恰恰是家庭影响最大的！强势的父母背后必然有一个优柔寡断的孩；爱争吵的家庭也会有一个胆小自卑的孩子；游手好闲的家长也会养出一个偷奸耍滑的孩子。再好的老师都不如一个好的家庭对孩子的影响大！
教育方法不得当，太急功近利也是很重要的原因。现在的社会竞争日趋激烈，孩子还在幼儿园，很多家长就开始规划上大学的事宜了。现在班上有的孩子晚上补课，周末补课，想陀螺一样不停地旋转于各大补习班，没有成长的空间，很容易产生厌学情绪。或者有些家长只看到了成绩，却忽略了孩子背后的付出。
最近有一个男孩高考后自杀，遗言却是“我的尸体，要么烧了，要么扔了，别拿回家里去！”他的家长还一脸无辜，不知道为什么会发生这样的悲剧。你是那个熊家长吗？
