2019年的暑假里，酷热难挡的三伏天，有这么一群人，每天晚上守着手机屏幕，共同为自己而奋斗而努力着！在这个假期中，我有幸参加了“互加计划-兴成长”的学习班，从开班到现在，我已经聆听了三位老师的讲课:王子老师的“小程序，大技术”,唐校长的"技术支持下的学习变革”，还有就是刚刚结束的梁校长的"ppt的设计与制作”，每一节课都让我感受颇多，收获满满。
最初的觉得这些信息技术之类的天天挂在嘴边，就那么多东西，还有什么必要耗费整个假期，可是，听过之后，那种豁然开朗已经压倒了原本的不耐烦！
你是不是每天也都或多或少的有那么一段时间离不开手机，每天教育孩子少玩手机，我们也并没有以身作则，王子老师的课程，让我觉得可以有理由给孩子们说，手机，并不只是玩游戏，还可以给我们带来更多学习的快乐！听了王子老师的课程，我才知道微信的小程序是这么神奇的生产力，他的微信小程序实在是太好用了，有了这些小程序录微课时加入视频和音频是那么的简单方便易操作，发奖状鼓励孩子也是那么的轻松快捷。就像在线奖状小程序，实用性可不是一点点！
原来只是买现成的模板，发给孩子，没有什么针对性，千篇一律，收到奖状孩子们并没有觉得很高兴，而现在不一样了，下学期我可以随时随地给孩子们颁发奖状，而且，绝对是独一无二的，毕竟孩子们在快乐中学习成长才是我们的目标啊！
梁校长的《PPT的设计与制作》看到课题的时候，相信大家都是不以为然的，现在的教育教学资源共享的大背景下，谁还不会个PPT了，可是，听了梁校长的系统讲解与分析，猛然发觉，嘴上说说终觉浅，零零散散的小操作，小处理，还真就是没那么简单！终于觉得以前的多媒体教学简直就可以用应付了事来形容！生动形象的课堂教学素材，才会真的吸引学生，让学生爱上课堂！
说到这，由不得又要说一下唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》让我看到了信息技术应用于课堂给孩子们的学习带来的巨大变化。我们教师单一的讲解和课件的展示，都是教师主观的用信息技术引导学生学习，学生很少参与到其中，因此学习兴趣并不高，参与意识不强，实践性弱，自然难以激发他们的创新意识。唐老师的讲解让我认识到了信息技术要真正改变课堂教学，要由教师单一的运用转变到学生参与，同时信息技术不只是参与到教学中，还要参与到管理班级，作业布置等方方面面。
今后，一定要认真对待了，还课堂给学生，一定要让学生真的参与到课堂，让信息技术高科技来吸引孩子们吧，兴趣将会一触即发！
当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
可以说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停留在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。我们要运用技术，有效的辅助课堂教学。
通过聆听专家们的解析，才真正的意识到自己还要继续学习，不断提高。深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是信息技术的强大功能，平时我只会对一些软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，能力得到了提升。在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。
总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
