我迷上诗词是从琼瑶阿姨的书中开始的。吸引我的不仅仅是她笔下缠绵悱恻的爱情故事，更有那一句句诗词的呐喊。
我惊叹诗词竟可以这样美，一花一世界，一草一精神！花开的喜悦，爱而不得的无奈......只消一声吟诵，便伊人重现、萧瑟满怀。自此，便一头扎进唐诗宋词的世界里，出不来了。
也许有人会说，学诗就是无用的，但我始终坚信，有用之知识，是让你活着；无用之诗，是让你活得美。此生，唯有诗，可以让你与众不同。
大家想想，每当我们面对自然怦然心动时，思绪万千、如鲠在喉，只会说：“真美，好美啊！”，就再也说不出一二了。所以我们有必要重游历史长河，去学学古代诗人是如何用诗来释放自己的。
咱们就说李白吧！他是唐代诗仙，一生虽颇不得志，却总是在失意中激励自己：“天生我才必有用，千金散尽还复来；长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海......”何等不服输的豪情壮志？在失意中给自己希望，这就是诗词赋予的强大内心。
我总是痴迷于唐诗，渐渐形成习惯，家里随处可见《诗词鉴赏》、《纳兰词》等诗词书籍。以至于儿子也被我影响，一空下来就捧着本诗词，时不时口中就会迸出句诗词来。我和他爸笑他是不是古代穿越来的，他一本正经地回答：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！”
每天晚饭过后，就是我们母子俩的诗词时间。在我的潜移默化下，儿子坚持每天和我一起背一首诗。你一定会觉得奇怪，每天背一首诗，能理解并完全记住吗？别急，长期背诗，我摸索出一些小方法，不仅能让孩子诗背的快，而且对诗生出许多兴趣。确实，唐诗朗朗上口，押韵，再加上一些小技巧，有方法，则事半功倍！每天背一首诗真不是一件难事。下面我就把这些小技巧分享出来，希望更多的孩子爱上唐诗。
一、找关键词画图法
王维的诗，我们背了不少，特别是他晚年写的山水田园诗，刻画细致，清新自然，别树一帜。苏轼曾赞叹其诗：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。确实，王维的每一首诗就好像是一幅画，我灵感突发，我们何不把诗变成画，这样背起来是不是事半功倍呢？
孩子拿到一首诗，首先静下心来朗读三遍，这样做是为了在心里初步形成诗的概念，也就是俗话说的“读书百遍、其义自现”的道理。读完之后，再找出每一句诗的关键词。比如王维的《鸟鸣涧》第一句“人闲桂花落”，我们下意识的就会发现“人”、“桂花”是关键词。这个时候，赶紧叫孩子把关键词用画呈现出来：一个悠闲的人，站在桂花树下，桂花缓缓飘落。是不是轻而易举就记住了呢？
再比如刘禹锡的《乌衣巷》，“朱雀桥边野草花”，我们一定会找出“桥、野草花”这两个关键词，那画出来应该就是朱雀桥边生长着各种小草野花，孩子一看画，下意识就会吟出这句诗了。
每一句诗就是一幅画，看着画，吟出诗。不仅诗轻松地背出来，诗的意思、意境孩子也掌握了。而且孩子会觉得诗词原来这么有意思啊！
二、故事串联法
一般我每和孩子讲一首诗词时，都会先做好功课，把诗人的写作背景、写作时的心境以及诗人所抒发的情感串联成一个个有趣的故事。由故事自然而然地引出诗词。兴趣是最好的老师！这个方式的好处就是，用鲜活的历史故事，激发孩子对诗词强烈的兴趣，主动爱上诗词。这样学诗背诗不但事半功倍，而且是孩子发自内心的热爱。俗话说“主动不主动，相差一百倍”！就是这个理。
这几天，我们背到南唐后主李煜的词《虞美人》，我刚跟儿子说这首词是李煜留在这个世界的千古绝唱。儿子立马眼睛一亮，非要听李后主亡国的故事。
公元975年冬，李后主被宋太祖赵匡胤抓起来当了俘虏。李后主被押解到东京后，宋太祖给他一个违命候的职位。从此，李后主逍遥自在的君王日子就彻底结束了。被俘之后的他整日以泪洗面，在这期间他创作了大量表现悲愁的诗词，其中最著名的一句就是“问君能有几多愁 恰似一江春水向东流”。
李煜虽然是个失败的君王，却是伟大的词帝。他多才多艺，诗词歌赋，无不擅长，而且词的成就尤高，他的词不用典故、直抒胸臆，善用白描和比喻，语言朴实自然，个性鲜明。给后世留下了许多惊天地泣鬼神的血泪文字，千古传诵不衰。这首《虞美人》就是其中最为人所熟知的一篇。相传他在生日这晚（七月七日），在寓所唱《虞美人》词，宋太祖闻之大怒，赐药将他毒死。所以说，这首词，可说是李后主的绝命词。
听完李后主的故事，儿子对这首《虞美人》产生了强烈的兴趣，从我讲解到背熟，大概半小时时间，轻松搞定。
故事串联法，不但激发孩子对诗词的兴趣，知道了诗人创作时的心情，还间接了解了历史，一箭双雕，何乐而不为呢？
三、了解诗人的朋友圈
朋友圈，就是一个人的圈子，我在想，假如古代有微信的话，那那些文人墨客的朋友圈得多豪华啊？围绕诗人的朋友圈，去背唐诗，让诗和诗人与我们不再陌生、不再遥远。而且可以无限延伸背诗的深度与广度。
背的李白的诗最多，深入了解查资料，发现李白真是一个牛人。不但自己特别牛，圈子里也都是大师级别的才子。
杜甫是他的朋友，王昌龄是他的朋友，孟浩然和他是忘年交……都是大名鼎鼎的诗人。李白还为孟浩然写过不少诗呢！《赠孟浩然》就是李白写给孟公的诗作。“吾爱孟夫子，风流天下闻”溢美之词，崇拜之情跃然纸上。
李白被赐金放还，杜甫担心思念李白，李白的身影总是出现在杜甫梦中，杜甫醒后便写下一首《梦李白》，表达对李白的思念和同情。“冠盖满京华 斯人独憔悴”，如泣如诉。李白得友如此，夫复何求啊！
王昌龄仕途不顺，被贬龙标，李白还专门写了一首诗给王昌龄：《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，本来没有感情的明月，因为李白的“愁心”，立刻成了王昌龄的知己。王昌龄、李白，两个大才子，就是在诗的一来一往中增进了感情。
了解了诗人的朋友圈，就会延伸出更多的诗人佳作，一起和孩子试试吧！
