青春期男孩性教育怎么引导？这个问题对于跟多家长来说都是避而不谈。一方面是因为这个话题比较私密，家长不知道如何开口谈及这个话题；另一方面，家长不好把握这个“度”，说多了又会过度引起孩子的好奇心，产生不良后果。当孩子处在懵懂的青春期时，家长还是需要适度引导，避免孩子因为不懂青春期过程的变化，造成心理负担。
相信很多人，在小时候都会问过自己的父母这样一个问题：自己是从哪里来的。得到的答案也是各种各样，有的说是地里刨出来的，不小心砍到屁股，所以屁股有两瓣；也有的说是垃圾桶里捡的，充话费送的，天上掉下来的等等。
面对青春期的性教育孩子，又该如何正确的引导呢？
1.用科学的态度解释男孩青春期生理的变化
进入青春期的男孩，生理特征出现很明显的变化，变声、长喉结、各部位毛发旺盛等。对待这些变化，家长应该从科学的角度解释，让孩子明白这些变化是有科学理论基础的，是正常的，是每个男孩子都会经历的。
2.多和孩子一起运动拉近亲子关系
有些敏感话题，不适合在很严肃的场合沟通。比如，青春期孩子对同伴产生好感，心生爱意，有可能出现早恋行为。针对这类问题，家长可以在一个放松的环境下，比如晚饭散步的时候，和孩子聊聊这些话题，避免给孩子造成心理压力。
3.如何解释男孩子青春期遗精现象
特别有的孩子住校，出现遗精现象就会觉得很尴尬，害怕被同伴发现，嘲笑。这个话题适合由爸爸来沟通，告诉孩子这个现象表示他正在长成大人，很多同龄男孩都会经历，只是有的早，有的晚。告诉孩子勤换内裤，及时清理，注意卫生。平时多穿宽松裤子，晚上睡觉的时候，贴身内衣也可穿宽松点。
总之，家长不要觉得这个话题难以启齿，这也是家庭教育一个重要环节。家长需要给孩子解释青春期身体和心理的一些变化，有的需要从科学的角度解释，有的需要在一个放松的环境下沟通。其实，这些问题如何是孩子主动问的，说明孩子心理相对健康纯洁，就怕有的孩子不敢问，自己乱想，这就需要家长主动引导，避免孩子心理出现问题。
