我为学生上妆容
新的一周开始了，上课前看到桌对面的同事涂了口红，于是我也拿出了抽屉里尘封已久的口红；对着镜子涂了涂，还把多出来的部分涂到了眼皮上，充当红色眼影。
进班后，学生很兴奋，问我为什么涂口红啊；我笑着反问道：“老师不可以涂口红吗？”
“可以，老师你涂口红真好看。”这样的声音一直不绝于耳，鲜艳的颜色让学生们眼前一亮，学生们的赞美也让老师心情愉悦。课堂的气氛也比之前更加活跃。
中午去餐厅的路上，一个二年级我从未教过的学生一直盯着我看，等到走近时，她用非常诚恳的眼神和惊叹的语气说：“你真美。”
那种真诚，那种直白，那种坚定，深深地触动了我。当即我便告诉自己：以后我也要经常，用心真挚地赞美别人，像孩子一样热情而又直接。
心里也不禁在想，为何成年人的世界里，赞美，夸奖，鼓励，是那么的稀缺？
餐厅吃饭时，学生也会喊我，甚至跑过来告诉我说：“老师，我还是觉得你涂口红好看；老师，你涂不涂口红都好看。”
等到下午口红掉了，学生甚至还会过来提醒我。
被关注，被赞美，那种喜悦无以言表；互相夸奖与感谢，亦拉近了师生间的情谊。
女为悦己者容，我为我的学生上妆容。
良言一句三冬暖
课间画板报时，学生们好奇地围了过来，我督促他们出去玩，可他们还是不愿意离开。
心里有点小紧张，心想这下完了，我笨拙的画功要在学生跟前丢人了。毕竟黑板报这种东西，我从小到大，就没办过。
让我出乎意料的是，没有一个人嘲笑我，反而是持续不断地欣赏与鼓励。
“老师画得可真好；老师画得彩虹好漂亮啊；老师画得比我好多了；哇儿，老师太厉害了，气球画得真好看……”
同学们的赞美给了我很大的勇气和自信，也消除了我内心的紧张与羞怯，让我更坦然自如地绘画起来；
我相信不管我画得好看与否，在学生们眼里都是美的，我不需要对是否会被嘲笑被指责有任何的担心和顾虑，因为孩子们总会无条件地支持我，欣赏我。
在知识的传授上，我是孩子们的老师，可是在某些方面，孩子们也是我的老师。他们用天真与单纯，用亲切与热情，用真挚的眼神和灿烂的笑容温暖了我，治愈了我，也教会了我很多。
在今后的工作与生活中，不管是对学生还是对成人，都不应该吝啬自己的赞美与欣赏，要用发现美的眼睛，温暖的话语待人接物。
倾听，理解，信任，支持，鼓励，帮助，赞美，欣赏，这些都是我要不断学习和坚持的。
像孩子一样真诚，做个简单而又幸福的人。
