Talent isn't passed down in the genes, it's passed down in the mindset - Carol Dweck
人才並沒有在基因中傳承，而是在思維方式中傳承 - Carol Dweck
固定和成長思維，我相信大家也曾經聽過這兩個術語。我認為這本書“Mindset: Changing the Way You Think to Fulfil Your Potential”將幫助您尋找答案
什麼是固定思維和成長思維？
固定思維的人相信才能就是一切。如果他們不擁有做事的能力，他們會認為自己注定是失敗的。他們的技能似乎在基因上被寫下來，就像他們的外表一樣，這就是為什麼他們從不試圖提高自己的知識以解決遇到的困難。
成長心態認為只要他們為之努力奮鬥，奉獻自己的目標，並儘其所能地努力，他們想要實現的目標就是他們的追求。
像嬰兒一樣無止境想學習任何東西。除了我們的父母之外，我們的老師還在我們的思維轉變中起著重要作用。一位不好的老師可能會告訴D學生，她永遠都不會數學。但是好的老師會鼓勵她學習更多，並且在下一次考試中表現更好。
實驗
研究表明，當教師關心更深入的理解並與學生合作以實現這種理解時，學生甚至可能相信自己的能力可以得到發展。一項研究發現，當數學老師教授概念理解時，他們提供的反饋加深了學生的理解，然後讓學生修改他們的工作以體驗並顯示出更深刻的理解，他們的學生朝著數學的成長思維發展，並相信他們可以發展他們的基本數學技能。
在學期開始時，研究會評估學生的思維然後跟隨他們完成課程，觀看優秀學生並詢問他們的學習策略。在課程中發現，當他們深深地對特定的徹底感到興趣的時候會進行研究和嘗試。在這門課程中，每個人都在學習，但是有很多不同的方法來學習許多這樣的學生。他們閱讀教科書和教室，如果教材真的很難，他們會試圖成為真空吸塵器（記住所有內容）。固定思維的學生就是這樣學習。如果他們在測試中表現不佳，他們發出的氧化物是這個學科不是他們的強項。畢竟他已經“竭盡所能”。
但是，具有成長思維的學生完全負責他們的學習和動機，而不是無所不用的其極地記住課程材料，他們會嘗試在整個課堂裡面尋找基本原理和概念。學習的東西，並非是為了通過考試，這實際上就是為什麼他們他們獲得更高的分數，而不是因為他們更聰明且具有科學背景。測驗分數和成績標準可以告訴您學生在哪裡，但是卻不能告訴您學生可以在哪裡畢業。那些具有成長思維的人從錯誤和反饋中受益的遠超過固定思維的人。
成長思维是關於相信人們可以發展自己的行動能力
對成長思維的誤解：
1、許多人把自己稱為“成長思維”
2、許多人認為，成長思維只在於努力，尤其是讚揚努力
3、有成長意識的人等於告訴孩子們他們可以做任何事情。這只是通過幫助他們獲得技能並找到資源以實現他們的目標而實現
我們應該感謝努力工作的成果。但也要了解在使用新策略不起作用時嘗試新策略的本質。有效地利用能源。嘗試弄清楚為什麼這種努力沒有效果
專注於其他學習過程
最後，任何人都可以發展成長的思維。您將花費更多的時間來實現自己的目標和夢想。花費的時間擔心您的問題。這將幫助您盡快建立成長的思維，並充分發揮作用 自己的潛力。許多成長思維人們甚至都不打算登頂，他們做自己喜歡做的事就到達那裡的。追求所渴望的東西，這裡是許多成長思維的地方，這正是他們對工作的重視，工作 的結果只是副產品。人們越來越珍視正在做的事情，而不是管結果如何，他們正在解決和研究重要的問題。
成長思維是可以培養的能力，但不能告訴您可能發生多少變化或需要多重複。這並不意味著可以更改所有內容，替代或變化
信念是幸福的關鍵
發揮成長思維的待辦事項清單
睡眠充足，吃適當的食物，並採用良好的學習策略，總結自己的問題和學習計劃的日記
