学习内容:
1. 故事引入,找找家里有哪些不节能不环保的地方,引出本课任务;
2. 明确问题,学习主题为绿色生活,根据节能环保要求观察房间里六个特别的场景;
3. 制定方案,请同学找出不节能环保行为,并合理分配(要求:单人行走用时不能超过16s);
4. 完成编程任务,学生摆放编程卡牌完成任务;
5. 扫描验证,学生扫描卡牌,验证运行效果。
学习内容:
1. 故事引入,找找家里有哪些不节能不环保的地方,引出本课任务;
2. 明确问题,学习主题为绿色生活,根据节能环保要求观察房间里六个特别的场景;
3. 制定方案,请同学找出不节能环保行为,并合理分配(要求:单人行走用时不能超过16s);
4. 完成编程任务,学生摆放编程卡牌完成任务;
5. 扫描验证,学生扫描卡牌,验证运行效果。