教育孩子我充满自信和快乐

       光阴荏苒，从刚开始参加工作到现在已经有足足十七年了，但参加正式的教育教学工作还不足一个月。但就是在这一个月当中我学到了很多，与大家分享。

      同事关系方面，初来乍到，我和老师们认识的不多，刚开始和他们交流的时候，或多或少还是会有所拘束，不太能表达自己的真实想法。在接下来的时间里，我和老师们相处的时间慢慢多了，交流的也多了，那比起之前，我觉得我和同事们的关系亲近了很多，和班主任接触的也多了，不明白的地方给了我很大帮助，在此也非常感谢他们。

       工作方面，我满心期待，期待着见到真正属于我的孩子们，也期待着属于我的教育旅程。同时，我也担心着自己能否胜任这份工作，能否同我的孩子们一同健康快乐的成长。

       很快，曾经期待而又担忧的现实来临了。如果要用一个字来形容这一个月的生活，毫无疑问，那就是——累！尤其是刚开始的两个星期，三科课程的教学在加上校车上学生的安全，每天我都感觉累得快要虚脱了。还好，慢慢地我已经逐渐适应了，这一个月快下来，似乎没有刚开始那么累了。

       虽说站上讲台已不是第一次，紧张的情绪并不多，但是对于一年级无拘无束的孩子，心里真是没一点底。记得第一堂课，孩子们就像一群小猴子一般动个不停：有大声说话的，有要撒尿的，有走来走去的，有钻到桌子底下的，有蹲在凳子上的，有脚架到桌子上的……活脱脱的一个花果山啊！慢慢地，孩子们开始学会听铃声，学会举手，学会排队，学会打扫卫生，学会写作业……每一天都有许许多多的进步，每一点的进步都令我感到欣慰。

       可是毕竟是第一次和一年级的孩子相处，毫无经验的我，也遇到了不少的问题。面对不少孩子拼音不会，汉子认识的很少，那么写字如何教，还有道德和法制如何教？汉子写几遍才合适？回家作业该如何布置?如何在最快的时间内让小猴子们安静下来？如何能有效率教他们认字，写字的情况和班级生活的点点滴滴？……问题那么多，刚开始我感到很迷茫，通过不断地询问年级里其他的老师，慢慢地，我也开始摸索到了教一年级的方法。

       经过一个月的磨练，我也渐渐适应了教师的生活。熟悉了每个孩子后，上课也不会这么累了。一个月中，我也慢慢学习和摸索了课堂调控的小措施，尝试用各种方法督促和激励孩子认真完成作业。

在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师！