新年一过，很快我们就要开学了，为了能很快投入学校生活中，大家都要做到心中有数，早做打算，努力做到尽快回归学习状态。
作为家长，我们尝试先做一些准备，比如 首先找个时间和孩子聊一聊。了解孩子对新学期的期望想法，并结合孩子的年龄实际送给孩子新学期寄语，激励孩子。
其次可以和孩子一起，制定新学期学习计划。让孩子凡事做个规划，不仅是锻炼孩子做事严谨的一种手段，也是让孩子具备独立思考能力，处理事情能力，更好的解决问题的重要前提。可以用我们习惯的思维导图工具，把锻炼、阅读、作息时间、补充学习的内容、睡眠、看电视等项目统一计划一下，调整假期和开学前的准备时间。与孩子一起制定规划，千万不要让孩子按照家长意志来制定，要与孩子一起协商完成。同时执行计划要灵活，具体问题具体分析，随时调整不合理的计划，切记制定计划的目的是帮助孩子，切忌用计划来约束孩子，让计划成为家长约束孩子的工具，不要南辕北辙。
第三个方面对我们自己也很重要，需要调整生物钟。经历了一个漫长的假期，孩子大多变得懒散，容易患假期综合症，比如早上不起床，晚上熬夜等。这就需要家长有意识地跟孩子进行沟通，提前调整生物钟。同时，建议家长给孩子一个仪式感，如送给孩子一份心仪的书籍文具等，作为开学礼物，让孩子尽快收心，以便尽快适应开学的生活。
和孩子一起对照假期实践安排和自行安排的补充练习，一起检查一下，看看完成了哪些，还有哪些是没有完成的，可以适当补一些。检查作业是开学前一项重要作用，做家长一定要抽时间检查，虽是亡羊补牢，但很必要。一方面通过检查作业了解孩子的作业完成情况，帮助他找到学习的不足点；另一方面增加对孩子学习的参与感，让孩子感觉到重视。中年级孩子，可以先要检查有无漏题，不会写的题目，大面积不写等，同时可以抽部分题，重点检查孩子的解题思路方法等。
“机会总是留给有准备的人”，“熟能生巧”，开学前家长要引导孩子提前预习新学期的学习内容，比如通过微课链接，或者看看新书目录对所有知识有了全面的了解。同样也做一个知识点的思维导图。
让我们一起努力，向三年二期快乐学习。
