初中时有一个老师来给我们代课，她讲得很好，语言流畅自然，游刃有余。直到课堂问答环节，老师提了一个问题，我回答了但被她否定了一通，然后说出了她认为正确的答案。
她讲的角度是规则随时代发展而变化，而我讲的角度是经济基础决定上层建筑，当然那时我讲的没有这么理论概括也不系统。给我的感觉是她为了推动课堂的发展，而否定了其他一切可能的支线。
高中时，另一个老师，学生回答问题，即使不正确，只要不是事实错误，他大都不会否定，一般结合问题来表达一下有点点偏了，但仍然是有道理的。
那个代课老师作为知识的灌输者，是一个十分优秀的存在，但一位人民教师在授业这件事情上，更重要的应该是激发学生的兴趣，启迪孩子的智慧。
